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[期刊论文] 作者:李爱钗,, 来源:魅力中国 年份:2018
人的思想道德品质,是在自然的生活中形成的,这是人的德性形成的一个基本规律.因此,抽象的道德戒律,光说教是不能深入人心的.特别是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道.小...
[期刊论文] 作者:李爱钗, 来源:数码设计(下) 年份:2018
帮助小学生建立主体意识是目前小学教育教学的责任和义务,围绕着培养和帮助学生建立主体意识,小学阶段各个学科的老师都应该想方设法实现这一目标....
[期刊论文] 作者:李爱钗,, 来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2015
教育因生命而存在,生命的成长需要是教育的基本内容和方式,因此教育应关乎生命、尊重生命、指导生命。泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。语文课程的人文性,强......
[期刊论文] 作者:李爱钗,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2012
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻.郭沫若先生也曾诗云:“经师易遇人师难求”.为人师难就难在要以坦诚的胸怀去理解学生,我们只有时时处处理解...
[期刊论文] 作者:李爱钗, 来源:未来英才 年份:2016
摘要:阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。  关键词:小学......
[期刊论文] 作者:李爱钗, 来源:读写算 年份:2012
【摘要】教师是"人类灵魂的工程师",对学生的成长和成才的作用不言而喻。郭沫若先生也 曾诗云:"经师易遇人师难求"。为人师难就难在要以坦诚的胸怀去理解学生,我们只有时时处处理解学生,把真情奉献给学生,学生才会乐于接受老师的教诲。师生之间应该多一些理解、多一......
[期刊论文] 作者:李爱钗, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2015
摘要:教育因生命而存在,生命的成长需要是教育的基本内容和方式,因此教育应关乎生命、尊重生命、指导生命。泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。 语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长的过程,也是激发学生创造力和生命力的过程......
[期刊论文] 作者:李爱钗, 来源:祖国·教育版 年份:2014
【摘 要】教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。郭沫若先生也曾诗云:“经师易遇人师难求”。为人师难就难在要以坦诚的胸怀去关爱学生,尊重学生,善待学生。那么我们的教育才会成为真正的成功和赏识教育。自从读了孟繁华主编的《赏识你的......
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