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[期刊论文] 作者:李芳良,, 来源:职业技术教育 年份:2014
人才培养类型、规格的特殊性与高职生的学习特点,决定了高职教学方法有其独特性。实践表明,高职教学方法类型多样,教学中只有针对不同的教学目的、教学内容、教学对象、教学环境......
[学位论文] 作者:李芳良,, 来源:江南大学 年份:2017
ε-聚赖氨酸(ε-poly-L-lysine,ε-PL)是微生物发酵产生的一种同型氨基酸聚合物,由25-35个L-赖氨酸通过ε-NH2和α-COOH形成的异形肽键链接而成。由于ε-PL具有抑菌谱广、安全...
[学位论文] 作者:李芳良,, 来源:广西大学 年份:2006
本文以广西盛产的木薯淀粉为原料,以三偏磷酸钠为交联剂,双氧水为氧化剂对木薯淀粉进行交联氧化复合变性,利用微波辅助半干法制备了交联氧化复合变性木薯淀粉,对其合成路线、工艺......
[期刊论文] 作者:李芳良,, 来源:中国现代医生 年份:2013
目的探讨宫腔镜联合腹腔镜对子宫切口妊娠的诊治价值,并分析影响治疗的因素。方法回顾性分析2009年1月~2012年12月经宫腹腔镜联合诊治的子宫切口妊娠患者40例,分析患者手术及术......
[期刊论文] 作者:李芳良, 来源:广西化工 年份:2002
以硫酸氢钠为催化剂,在微波场中,快速合成了对羟基苯甲酸丁酯。用均匀设计法得出了酯化反应的最优条件。并对硫酸氢钠的重复使用和再生问题进行了研究。...
[期刊论文] 作者:李芳良,, 来源:中国医疗前沿 年份:2013
目的探讨腹腔镜下囊肿剥除术对妊娠12-20周合并卵巢囊肿患者的临床效果。方法将18例妊娠12-20周合并卵巢囊肿的患者随机分为两组各9例。观察组在腹腔镜下行囊肿剥除术,对照组...
[期刊论文] 作者:曾华,李芳良,, 来源:中国内镜杂志 年份:2012
目的探讨基层医院应用双极电凝完成完全性腹腔镜下全子宫切除术的可行性和安全性。方法 2009年1月~2011年1月在该院就诊有全子宫切除手术指征的患者,分为腔镜组和开腹组。其中...
[期刊论文] 作者:李月珍, 李芳良,, 来源:广西科学 年份:2001
以十二水合硫酸铁铵为催化剂 ,采用单纯型搜索法优化柠檬酸三丁酯的合成工艺条件 ,产率达到97.18%。该工艺具有反应时间短 ,催化效率高 ,方法简单 ,不腐蚀 ,无污染等优点...
[期刊论文] 作者:麻昌爱, 李芳良,, 来源:广西轻工业 年份:2007
采用微波辅助酸水解法,对面粉中淀粉含量的测定方法进行研究。试验结果表明,采用微波辅助酸水解法,淀粉水解效率高,在微波功率810W,盐酸浓度为6mol·L-1时,水解22min淀粉转化...
[期刊论文] 作者:李芳良, 郑小英,, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:2002
以 4 -甲氧基苯甲醛和硝基甲烷为原料 ,经缩合和锌粉、盐酸还原合成 4 -甲氧基 - β-苯乙胺 ,4 -甲氧基 - β-硝基苯乙烯合成收率达 81.2 % ,4 -甲氧基 - β -苯乙胺合成收率...
[期刊论文] 作者:李芳良,吴群娣, 来源:广西师范大学学报:哲学社会科学版 年份:1994
采用常温催化快速氧化方法制备复合快干木薯淀粉粘合剂,系统地考察了淀粉中蛋白质的含量、氧化时间、催化剂、高聚物改性剂等因素对粘合剂性能的影响。...
[期刊论文] 作者:麻昌爱,李芳良, 来源:中国科教创新导刊 年份:2007
高专化学教育专业人才培养模式教学改革,要树立先进的教育理念,根据当地经济社会发展确定专业培养目标,设计合理的课程体系,实施多样化的人才培养模式,培养适合经济社会发展...
[期刊论文] 作者:麻昌爱,李芳良, 来源:广西教育学院学报 年份:2001
从"课程发展的理念"、"课程目标"、"课程结构"、"课程管理"、"课程标准"、"课程评价"等方面,介绍上海市最近推出的中小学课程教材改革方案--...
[期刊论文] 作者:李芳良,李月珍, 来源:广西科学 年份:2002
采用微波辐射技术,以SnCl4@5H2O为催化剂催化合成了乙酸正丁酯.最佳反应条件:醇酸配比为l:1.2,催化剂用量为1.4 g,微波功率为450 W,微波辐射时间为15 min,产率95%.实验结果表...
[期刊论文] 作者:李芳良,李月珍, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:2002
以十二水合硫酸铁铵为催化剂合成甘油三乙酸酯,用单纯型优化法研究了酯化优化条件.实验结果表明,催化剂的催化活性高,反应条件温和,方法简单,腐蚀性低,无污染....
[期刊论文] 作者:李月珍,李芳良, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:2000
本文采用正交实验法研究了碳还原CuO实验中的最佳工艺条件 ,该方法易于操作 ,效果明显...
[期刊论文] 作者:李月珍,李芳良, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:2005
探究性实验是培养具有创新人才的一种好方法,作为未来化学教师的师范生应该掌握探究性化学实验设计的方法.本文借助典型实例,阐述了探究性化学实验的设计原则和过程....
[期刊论文] 作者:李芳良 麻昌爱, 来源:广西教育·C版 年份:2012
【摘要】根据高职食品营养与检测专业课程现状,提出以综合职业能力培养为主线重组课程体系的基本思路和方法,并按照综合职业能力四层次结构框架重组课程体系,突出“双证课程”。  【关键词】综合职业能力 主线课程重组  【中图分类号】G 【文献标识码】A  ......
[期刊论文] 作者:李芳良,麻昌爱, 来源:医药化工 年份:2006
综述了可作Lewis酸催化剂的无机盐类,有机酸,离子交换树脂,固体超强酸TiO2/SO4^2-,磷钨、硅钨杂多酸,杂多酸及固载杂多酸盐等不同催化剂催化合成尼泊金酯的实验结果及各自的优缺点......
[期刊论文] 作者:李芳良,李月珍, 来源:广西科学 年份:2002
采用微波辐射技术 ,以 Sn Cl4· 5 H2 O为催化剂催化合成了乙酸正丁酯。最佳反应条件 :醇酸配比为 1∶1.2 ,催化剂用量为 1.4g,微波功率为 45 0 W,微波辐射时间为 15 min,产...
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