搜索筛选:
搜索耗时0.0805秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李颖致,,
来源：教育观察 年份：2018
客村小学在学生阅读推进与教育戏剧应用的实践中,积极寻找学生阅读与戏剧要素之间的内在联系,并对课程结构做了进一步的调整和优化,构建了"童心"悦读戏剧课程。客村小学通过...
[期刊论文] 作者：李颖致,
来源：教育艺术 年份：2018
责任感是人的道德情感中最为重要的一个方面,是道德的核心。中华民族历来看重责任,看重对年轻一代进行责任教育。教育部更是在2016年9月公布的《中国学生发展核心素养》中明...
[期刊论文] 作者：李颖致,,
来源：中华少年 年份：2017
体育教学有效性就是指体育教学活动达成体育教学目标的有效程度。随着高中体育新课程改革的不不断深入,高中体育课堂教学的有效性提高成为了当前体育教学的主要问题,是提高体...
[期刊论文] 作者：李颖致,叶梦娜,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
自2002年品德新课程实施以来,在生活德育理论的指导下,小学品德课程实现了由学科课程向综合课程的转变,实现了由知性德育向生活德育的理念转变。“从生活中来,到生活中去”成...
[期刊论文] 作者：李颖致, 伍凌韵,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2013
绘本是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感和主题的读本。绘本阅读符合孩子的思维特点,能激活孩子的想象,有利于孩子创造力的培养和艺术审美能力的提高。通过绘...
[期刊论文] 作者：周素英 李颖致,
来源：师道·教研 年份：2016
责任是实现人的全面发展的必由之路，责任是成就事业的可靠途径。因此，建设能担当的教师团队，培育肯负责，有担当精神的学子应成为学校教育的重要任务。 一、悟道责任，建设“肯负责，能担当”的教师团队 （一）加强师德师风建设，培育教师的专业精神 以“肯负责能担当......
[期刊论文] 作者：李颖致 周素英,
来源：师道·教研 年份：2015
小学作为人生接受学校教育的起始阶段，是建立社会主义核心价值观念的重要阶段。我校以“肯负责能担当，做合格社会公民”的校园精神为引领，从价值观入课程课堂、入校园文化、入实践活动等方面进行实践尝试，初步形成了较为行之有效的工作方法。 一、理解内涵，统一认......
相关搜索：
