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[期刊论文] 作者：杜乃波,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
现在的考试不仅是单纯的知识考试,而是对学生综合素质的全面检验,很多同学对考试产生一定的紧张和焦虑,有的同学因此临场发挥失常.数学考试要取得好成绩,除了要有扎实的基础...
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
“暗示”是一种心理影响，即用一种不明显的方式向他人发出某种信号，使他人得到信息后，在不知不觉中做出反应。在班务工作中，班主任巧妙地运用“暗示”的手段，能收到比直言不讳的正......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
数学活动课是以在教学过程中构建具有教育性、创造陛、实践陛的学生主题活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生从......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
合作课堂是利用学生的自主学习、合作学习、学习反思与提升作为重要途径，努力提高教学的有效性。真正的合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：教师 年份：2011
视频：在一次公开课上，看见一段视频，讲的是某中职学校一位女教导主任看见一位学生在走廊有违纪行为，就上去制止那个学生，谁知那个学生不听教育，和老师顶撞激烈，最后那学生赌气，吐了一......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，越来......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
本文笔者结合自己教学实际，认为职业学校差生的成因主要有：①教育目标定位错误；②生源质量低下；③学习转轨太快；④教学要求上“一刀切”；⑤教学方法陈旧；（珍学生个人、家庭、社会等方......
[期刊论文] 作者：杜乃波,,
来源：学园 年份：2013
数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论(概念、定理、公式、法则、方法等)的本质认识,将先进的数...
[期刊论文] 作者：杜乃波,,
来源：学园 年份：2010
及新课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,而贯彻这一基本理念的重要途径就是课堂小组讨论.本文就高中数学教学中小组讨论进行了探讨,很有借鉴意义....
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘要：数学教学是基础教育的主要内容，它有着多方面的功能，但其核心功能表现在创新意识方面，即为培养具有创新精神和创新能力的人才奠定基础。本文对此进行了探讨，归纳为：教师要树立创新意识，创设良好的创新氛围；培养学习兴趣，引导学生树立创新意识；培养“问题”意识，重视学......
[期刊论文] 作者：杜乃波,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
学习的实质就是在主体认知系统与调控系统的相互影响下,通过新旧知识经验的相互作用达到知识建构的过程。做好课前准备是实施有效数学课堂的前提,仔细研究学生、了解学生的最...
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：数学学习与研究 年份：2010
[摘要]现在的考试不仅是单纯的知识考试,而是对学生综合素质的全面检验,很多同学对考试产生一定的紧张和焦虑,有的同学因此临场发挥失常。数学考试要取得好成绩,除了要有扎实的基础知识,熟练的基本技能和在日积月累的刻苦钻研中培养起来的数学能力外,还要具备良......
[期刊论文] 作者：杜乃波,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个初中数学教学中起着不可忽视的作用。在多年的教学研究中，笔者对概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法这三方面进行了一些探索。本文就在进行概念的创造性教学时，所要遵循的创造性教学的教学原则，可......
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