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[期刊论文] 作者:柴蕴梅,,
来源:课程教育研究 年份:2017
随着历史语境的转变,个体生命的学习内涵也在不断变化。当代教育场景中,学习,作为教育存在的依托与生命力,指向个体生命发展的本能存在方式,它关乎人之所以为人的生命本体意...
[期刊论文] 作者:柴蕴梅,,
来源:课程教育研究 年份:2004
在当代历史语境中,"最优化发展"作为基础教育有效教学追求的终极目标,其内涵不仅意味着对已往密切关注教学效果与时间消耗的"最优化"有效教学实践的继承性把握,更指向于以科...
[期刊论文] 作者:柴蕴梅,
来源:课程教育研究 年份:2017
【摘要】随着历史语境的转变,个体生命的学习内涵也在不断变化。当代教育场景中,学习,作为教育存在的依托与生命力,指向个体生命发展的本能存在方式,它关乎人之所以为人的生命本体意义。为此,本文依托现存教学实践场景,再次从教学知识观、目的观、过程观和评价观四方面......
[期刊论文] 作者:柴蕴梅,
来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】在当代历史语境中,“最优化发展”作为基础教育有效教学追求的终极目标,其内涵不仅意味着对已往密切关注教学效果与时间消耗的“最优化”有效教学实践的继承性把握,更指向于以科学理性为支撑,实现人类生存关怀的有效教学实践新的系统性、超越性认知与发展。......
[期刊论文] 作者:柴蕴梅, 朱成科,,
来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2009
西方有效教学研究先岳经历了有效教师特征或品质研究、有效教师教学行为研究以及有效教学综合性研究等三个阶段,取得了颇为丰富的研究成果:我国有效教学研究主要始于20世纪90年......
[期刊论文] 作者:柴蕴梅,朱成科,,
来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2008
当前的中学教师群体普遍处于亚健康状态、存在着职业倦怠。教师的生存状况需要改善,这是保障基础教育质量的必要条件;而且,教师作为与学生具有同样意义的"人"的存在,其生命幸...
[期刊论文] 作者:柴蕴梅, 朱成科,,
来源:教育学术月刊 年份:2008
在基础教育改革实践中,中学教师肩负着来自社会诸方面的厚望,同时与学生们一起承受着中、高考的压力。然而,当前的中学教师群体普遍处于亚健康状态、存在着职业倦怠。教师的...
[期刊论文] 作者:柴蕴梅,朱成科,
来源:西南教育论丛 年份:2009
在当代中国社会转型和基础教育改革不断推进的新环境中,有效教学日益成为人们普遍呼吁的教学理念和实践诉求。在对传统教学实践进行反思批判的基础上,以生命关怀为主旨,关注师生......
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