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[期刊论文] 作者：毕晓祥,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
近年来,语文教师越来越多地在课堂上组织学生进行小组活动,这是真正实现教师主导、学生自主,小组合作、共同发展的学习模式。但在实际的课堂教学中,小组合作学习往往是追求表...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,
来源：科技与创新 年份：2020
采用案例分析法,介绍了600 MW超临界燃煤机组的基本情况,并阐述600 MW超临界燃煤机组深度调峰时需要面临的问题,基于灵活性改造原则,介绍了一种深度调峰技术的基本策略与方法...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,
来源：科学大众·教师版 年份：2011
摘 要：随着江苏省规范办学行为的深入开展，人们对语文课堂教学的有效性要求更加强烈和迫切。解决选修课的有效教学的问题，首先就是要解决如何有效选择设置选修课的问题。关键词：高中语文； 选修课； 课程设置； 问题； 方法中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20......
[期刊论文] 作者：毕晓祥,,
来源：新课程导学 年份：2011
戏剧作为文学作品四大样式之一,有着丰富的文化内涵和思想艺术营养,这种营养不仅在文艺作品以外难以获得,也是诗歌、散文、小说等不可替代的.学生不但可以在高中阶段从戏剧等...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,,
来源：语数外学习(高中版下旬) 年份：2015
在高中语文教学的年年岁岁里,有成功的喜悦,也有一定的教训。有自己的欣喜,也有社会的疑问。语文教学怎么了?如一些高考试卷出现作文零分的现象,而且不出在作文技能技巧上。...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,,
来源：语数外学习(高中版中旬) 年份：2015
每年的高考,都给人们留下惊喜和遗憾,同样也给人们留下许许多多的疑惑。平时的阅读教学,我们是哪里不着边际了?有学生竟然考得不那么理想,甚至就是那样的惨呢?深刻思考,与学...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
课堂提问要做到：＂输入＂必须＂有效＂;＂质＂＂量＂要过关;问题需有层次,类型要多样;提问需突破＂预设＂;思考要有时间。...
[期刊论文] 作者：毕晓祥,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2011
摘要：近年来，语文教师越来越多地在课堂上组织学生进行小组活动，这是真正实现教师主导、学生自主，小组合作、共同发展的学习模式。但在实际的课堂教学中，小组合作学习往往是追求表面热闹，只重形式，不求实质，形成了赶时髦的“花架子”，陷入“合作学习”的误区。笔者认为小......
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