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[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：外语教学 年份：2005
本文以 Gardner的二语习得的社会教育模式为框架 ,采用问卷的方法对影响非英语专业大学生英语口语能力的主要动机因素进行研究分析。研究结果显示 :工具型动机在学生英语口语...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2005
CET考试的“复合式听写”(compounddictation)作为综合性语言测试项目对教学和考生的听力水平提出了更高的要求。本文通过定量分析,从学习动机、语音培训及精听训练三方面研...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2005
英语学能和动机对英语口语学习具有重大的影响。本文分析了大学英语为什么要创造条件让部分有一定语言功底而且对提高英语口语有动机的学生先提高英语口语能力的问题 ,并就如...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2012
通过基于电子邮件的跨文化交流项目学习法个案研究,初步探讨了学生如何形成不同文化背景下的对某些问题的看法。这一项目学习结果表明：中方学习者的英语表达能力、跨文化交流......
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：外语教学 年份：2012
"动机缺失"在第二语言习得和外语学习动机的研究领域里属于较新的问题。本文回顾了国外研究者对该问题的研究成果,并对中国非英语专业大学生的英语学习"动机缺失"原因进行调...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2004
本文运用定性研究的方法 ,从外语学能、动机及机会三方面分析了一对英语口语学习相对成功者和不成功者的学习方法。研究结果表明 ,这三个变量在成功的英语口语学习过程中是相...
[学位论文] 作者：汤闻励,,
来源： 年份：2002
在过去二十年，中国大陆非英语专业大学生英语水平获得了长足的进步，这与我国大学英语教学的不断改进是分不开的。但是，很多大学生的听说能力还不够，特别是说的能力仍然处于“哑巴......
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：当代外语研究 年份：2011
本文以Gardner的动机理论为框架,采用问卷和访谈的方法对中国大学英语教师的教学动机进行研究分析。研究发现,大学英语教师教学动机主要决定于内在动机,外在动机只起到中等偏...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：外语研究 年份：2005
为了更加深入地了解中国学生的英语词语搭配能力及该能力是否影响其英语输出的质量,本研究对57名大学二年级非英语专业学生进行了一次动词与名词搭配的翻译(中译英)及完形填...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2012
回顾近二十年国外二语教师与中国大学英语教师教学动机的现有研究,对两者的研究方法,研究内容,结果及引起教师教学动机缺失的主要因素进行对比分析,希望更多的中国大学英语教...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：中国外语 年份：2016
二语/外语学习中有效的小组任务主要取决于每个小组成员的积极参与,但是每个成员的交流意愿受诸多因素的影响。D?rnyei(2009a)从动态系统观的视角提出影响任务动机的四大板块...
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2009
"动机缺失"在第二语言习得和外语学习动机的研究领域里属于较新的问题。本文通过介绍国外研究者对"动机缺失"研究的具有代表性的研究成果,试图让更多的中国外语教师了解和关...
[期刊论文] 作者：汤闻励,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2006
1999年至2004年《英语学习》期刊专栏“英语专家如是说”及“英语大家谈”涉及多种英语学习策略。这些策略显示：，以勤学苦练，持之以恒的学习态度，通过多听、多说、多读、多写打好......
[期刊论文] 作者：汤闻励,,
来源：外语研究 年份：2011
本文采用实时课堂问卷及课后访谈的方法对影响非英语专业大学生英语课堂学习的情景兴趣与个体兴趣进行研究分析。研究结果显示：情景兴趣在激发课堂学习兴趣中所起的作用比个体......
[期刊论文] 作者：王玉霞, 汤闻博,,
来源：财经问题研究 年份：2019
本文从现代经济学的视角来解读精准扶贫的理论问题。现代经济学不仅以效率为目标,也十分重视社会公平。精准扶贫中存在效率与公平的互补关系,因此,用现代经济学分析精准扶贫...
[期刊论文] 作者：汤闻励,朱甫道,周永全,李伶羚,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2008
本文采用听课、学生日记、问卷、及面谈的方法对非英语专业大学生在外籍教师口语教学课堂中存在的问题进行调查分析。调查结果显示:多数学生认为英语口语能力提高不明显,对课...
[期刊论文] 作者：李天龙, 于豪, 李牧, 汤闻天, 董惠娟, 周德开, 李隆,
来源：科技导报 年份：2004
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