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[期刊论文] 作者：潘平亮,
来源：广西民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
语义学的分支学科模糊语言学方兴未艾。语言中数词模糊性的例证随处可见 ,并有多种模糊表达方式。数词模糊性表达的现象 ,不仅有人类思维上的共性因素 ,而且有民族文化上的差...
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：黔西南民族师范高等专科学校学报 年份：2002
标记理论告诉我们任何语言中都存在着标记现象,其中无标记现象比较容易地转化成学习者的中介语(interlanguage),而标记现象则需要花费更多的努力才可习得.将英语与汉语加以对...
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：上海翻译 年份：2006
翻译目的论是从译文视角进行翻译研究的一种解构主义的理论模式,它以译文功能为取向,注重翻译的实用性。本文简单介绍了目的论产生的时代背景,指出它在反拨传统翻译理论中“...
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：中国翻译 年份：2014
引言:乌维·穆格(Uwe Muegge)现任蒙特雷国际研究院翻译和本地化管理课程项目(TLM)主任,美国材料与试验协会(ASTM)下属F43技术委员会委员,国际标准化组织(ISO)下属第37标...
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：南京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2007
阅读焦虑是影响学生英语阅读速度的主要原因。文字系统的差异、“面子”的得失、阅读时间的紧迫以及相关图式结构的缺失等是造成学生快速阅读焦虑的现实原因。可以从改变考试...
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：上海翻译 年份：2014
爱德华·斯诺登(Edward Snowden)于2013年6月初因揭露美国国安局(National Security Agency)利用互联网技术监控、窃听个人邮件、电话等私密信息而一夜成名。他让美国政府隐...
[期刊论文] 作者：潘平亮,
来源：四川外语学院学报 年份：2005
译者是翻译活动中最活跃的因素,但在不同的翻译研究阶段,人们对译者主体性的认识不尽相同。在后现代语境中就存在着两种倾向:一方是受现象学、哲学阐释学等后现代哲学和文论...
[学位论文] 作者：潘平亮,,
来源：南京师范大学 年份：2003
译者、文本与读者是翻译活动中的三个主要因素。本文从论述三者的关系入手，首先指出了在语文学范式和结构主义范式的翻译研究和实践中人们对译者主体性认识的不足：即在语文学范......
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：东方翻译 年份：2017
以计算机软件为辅助,以市场需求为导向的技术翻译与传统意义上的文学翻译显著不同,翻译文本的流动性、翻译过程的秩序化、翻译主体的非主体化都显示了技术翻译的独特本质。安...
[期刊论文] 作者：潘平亮,
来源：黔西南民族师范高等专科学校学报 年份：2005
通过对大学英语教学两个的简单分析,指出语言教学和语用教学的差异,并提出语用教学是新对大学英语教学的必然要求.根据格赖斯的"合作原则...
[期刊论文] 作者：潘平亮,
来源：美中外语 年份：2008
本文分析了《大学英语课程教学要求》（2007）在人性化教育改革方向上所取得的进步，同时指出四级统一考试与大学英语课程教学还存在一定的不谐调之处，影响了其人性化改革的步伐，笔者......
[期刊论文] 作者：潘平亮,
来源：黔西南民族师专学报 年份：2001
从翻译的社会功能入手,通过对'等效论'的探讨和对英、汉词汇特点的分析,提出了以'等效论'原则作为英、汉习语翻译的原则....
[期刊论文] 作者：潘平亮,,
来源：中国翻译 年份：2013
Anthony Pym现为西班牙Rovira i Virgili大学教授,欧洲翻译协会主席,主要从事翻译和跨文化研究,提出了翻译研究从文本转向译者主体、翻译“本土化”(inculturation,也有人译...
[期刊论文] 作者：潘平亮;万梅,
来源：江苏社会科学 年份：2007
一、"Inner Ring"的界定学生中的inner ring现象是课堂教学活动中不可忽视的存在,它课上和课下不同的活动形式和活动内容能直接优化或阻碍教师的课堂教学效果。...
[期刊论文] 作者：潘平亮,万梅,,
来源：教育与职业 年份：2009
文章认为非主体性因素从课程设置、学时分配、教学方法、成绩评价到教学设施等教学环境对学生的英语学习焦虑产生重要影响，并通过定量和定性的调查分析，从后现代教育语境对其成......
[期刊论文] 作者：刘世红,潘平亮,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2009
通过探讨大学英语教育在过去20多年中走过的改革历程，肯定了这三轮改革的积极成果及其人性化趋向，但同时指出由于语言教学的特殊性和我国长期以来的教育传统的影响，及其实现大学......
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