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[学位论文] 作者：熊天添,,
来源：湘潭大学 年份：2006
本文的作者创建了一个跨文化语用关联-顺应模式,并对其进行了语用学理论的分析和阐释。这个新模式以Sperber & Wilson (1986,1995)的关联理论、Verschueren的顺应理论(1987,1...
[期刊论文] 作者：熊天添,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2006
本文指出学生在跨文化交际中常出现语用失误的现象，从而提出了如何在大学英语教学中加强语用能力培养的策略。...
[期刊论文] 作者：熊天添,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【摘要】课题组在ESP理论框架下对《法律英语》课程进行需求分析，以此建构出“分层渐进式”ESP教学模式，并应用于《法律英语》视听说教学。 【关键词】需求分析;法律英语;视听说 【作者简介】熊天添（1980-），女，湖南长沙人，湘潭大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：外......
[期刊论文] 作者：熊天添,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【摘要】通过对我国法律英语教学的现状及存在问题的探讨，提出“双 ”“双重”的ESP教學模式，并应用于《法律英语》课程教学，以提高我校法学专业学生的培养质量。 【关键词】法律英语;双 ;双重 【作者简介】熊天添（1980-），女，湖南长沙人，湘潭大学外国语学院，讲师，硕......
[期刊论文] 作者：熊天添,
来源：校园英语·中旬 年份：2019
【摘要】在“互联网 教育”的时代背景下，充分利用在线教学和课堂教学的优势互补，结合《法律英语》视听说课程自身特点，以世界大学城为教学平台，以律政类美剧《傲骨贤妻》为教学内容，创建并完善一套提升法律英语视听说能力的教学模式。 【关键词】世界大学城云平......
[期刊论文] 作者：熊天添,
来源：校园英语 年份：2022
在后疫情时代如何通过有效的教学目标设定与实施实现课程思政的育人目标，并将价值观引领寓于知识传授与能力培养之中，是当前大学英语课程思政建设亟待探索的重要课题。本文提出一个基于价值观引领的“沉浸+层进”式（双CJ式）教学设计理念，以《全新版大学英语》（第二版）......
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