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[期刊论文] 作者：王胡英,,
来源：思想教育研究 年份：2017
现阶段人们对辅导员角色扮演的内容还存在许多困惑,为此可通过探讨高校辅导员社会角色的基本属性及其特征来进一步明晰其固有的角色本源。高校辅导员社会角色具有三大基本属...
[学位论文] 作者：王胡英,,
来源：浙江大学 年份：2017
高校辅导员作为我国高校特有的一个职业群体,随着其专业化、职业化建设的推进,与之相关的研究已成为教育领域一个热点问题。树立高校辅导员良好的角色形象,是加强高校辅导员...
[期刊论文] 作者：王胡英,
来源：杭州电子科技大学学报：社会科学版 年份：2017
“全国高校辅导员年度人物”评选活动对高校优秀辅导员角色形象塑造起到了重要作用。文章采取问卷调查法和比较分析法，通过调查高校的辅导员、专业教师、行政人员和大学生等四......
[期刊论文] 作者：王胡英,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2013
大学生党支部作为一个知识型组织，其成员具有自身目的性和主动性的智能活动主体。在当前提升高等教育质量为核心任务的新形势下，文章充分发挥大学生党史部知识型组织的特点，结合......
[学位论文] 作者：王胡英,
来源：浙江大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王胡英,周国平,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2013
摘要：大学生学业发展的内涵涉及学习积极性的养成、知识的掌握及知识掌握过程中学习能力和创新能力的提升、学习意志品质的塑造等方面。本文从专业教师兼任班主任的角度，分析了......
[期刊论文] 作者：周谷平, 王胡英,,
来源：高等教育研究 年份：2015
本文通过对60位全国高校辅导员年度人物评选事迹的文本分析,揭示了其基本角色形象,即爱的守护者、专业引导者、"舞台"搭建者以及理论探索者,由此获得的启示是:高校辅导员成长...
[期刊论文] 作者：王胡英, 周谷平,,
来源：杭州电子科技大学学报(社会科学版) 年份：2011
女大学生的就业问题是当前备受关注的社会问题,她们是社会人才资源的重要组成部分。本文在对当前女大学生就业现状调查的基础上,运用舒伯生涯发展理论进行分析,解释女大学生...
[期刊论文] 作者：王胡英, 黄核成,,
来源：中国青年政治学院学报 年份：2012
改革开放以来,随着社会的变革和高等教育的发展,我国高校辅导员制度得到了稳定发展,辅导员的角色也随之不断发生演变,表现为其身份定位变化、职责范围拓展、从业要求提高三大...
[期刊论文] 作者：贺武华,王胡英,
来源：杭州电子科技大学学报：社会科学版 年份：2007
当代大学生对思想政治理论课教育存在不少认识上的误区。比较常见的有:视思政理论课教育为中国特有的教育现象;以价值多元化取向来否认必要的共同精神追求;过于夸大现实社会...
[期刊论文] 作者：王胡英,黄核成,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2012
高校学风建设目标管理系统具有开放性、及时性、可量化等优势，运行机制具有透明性、可操作性和及时反馈的特点。本文将该原理转化为操作性强的“红白卡”制度，在实践中运用和探......
[期刊论文] 作者：王胡英, 鞠达苗,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2021
在传统教育模式供需失衡、信息化革命持续升温、青年学生的网络依存加深的时代背景下,高校要全面落实立德树人根本任务,提升铸魂育人效果,必须依托人工智能、大数据分析等前...
[期刊论文] 作者：王胡英,彭丽娟,
来源：杭州电子科技大学学报：社会科学版 年份：2021
研究生思想政治教育肩负着为国家培养高层次创新人才的历史重任,关乎我国高层次人才“为谁培养”的问题。当前高校研究生思想政治教育存在弱化现象,特别是教育主体育人力量往往处在分散状态。面对新时代新形势新任务,亟需重新构建研究生思想政治教育的模式,落实......
[期刊论文] 作者：王胡英,宋书路,常国军,
来源：杭州电子科技大学学报:社会科学版 年份：2020
文章以行业特色明显的杭州电子科技大学为例,对该校2015-2017届硕士毕业生进行全样本分析和分层抽样调查,发现该校研究生生源质量呈扁平化趋势,就业率和起薪率保持在较高水平...
[期刊论文] 作者：王胡英, 常国军, 杨王辉,
来源：中国研究生 年份：2020
＜正＞杭州电子科技大学马克思主义学院研究生党支部聚焦“七个有力”，立足学科特色，围绕“党建引领，实践赋能，培育新时代优秀青年马克思主义者”，充分发挥基层党组织育人功能，不断创新党建载体，探索育人新模式，有效增强育人的时代感和感召力，强化示范引领作用。......
[会议论文] 作者：叶望;吕金海;徐毅鹏;王胡英;,
来源：中国电子教育学会高等教育分会2006年学术年会 年份：2006
我国在经历了近三十年以经济建设为中心的改革开放发展之后,国家的综合国力已上升到世界第六位,但在高科技领域,尤其是在自主创新能力方面则仍然落后于西方发达国家很远并还...
[期刊论文] 作者：卢科青,王文,王胡英,陈占锋,
来源：教育教学论坛 年份：2020
为了使课程学习对学生产生深远影响,以有意义学习分类法为理论依据构建课程目标。首先介绍有意义学习分类法的内涵、特点与优势;然后以工程图学课程为例,详细阐述有意义学习...
[期刊论文] 作者：罗志增, 王胡英, 贺武华, 徐红,,
来源：学位与研究生教育 年份：2018
分析了中国研究生创新实践系列大赛对培养研究生创新实践能力的意义以及研究生参加创新实践竞赛面临的问题与困难,介绍了杭州电子科技大学支持研究生参加创新实践竞赛的政策...
[期刊论文] 作者：叶望,吕金梅,徐毅鹏,王胡英,
来源：理工高教研究 年份：2006
介绍研究性学习在国内外开展的状况，分析理工类高校开展研究性学习的有利因素，提出研究性学习在理工类高校实施的可行性建议。...
[会议论文] 作者：叶望,吕金梅,徐觳鹏,王胡英,
来源：中国电子教育学会高等教育分会2007年学术年会 年份：2007
“以自主创新为核心，建设创新型国家”，这是近几年来党中央拟定的奋斗目标之一。本文介绍了研究性学习的设计理念、目标、定义及发展，浅谈了研究性学习在教育发达国家和地区的开......
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