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[期刊论文] 作者：白帮琼,
来源：大观周刊 年份：2012
随着新课程的实施，教师在新课设计和教授过程中有很多靓点，如合作学习、自主学习、探究学习等，却往往会将后面的课堂小结一带而过，或忽视了不讲，出现前紧后松的情况，给人”虎头蛇尾......
[期刊论文] 作者：白帮琼,
来源：读写算 年份：2012
摘要：导入情境的基本认识数学课堂教学的导入情境就是在新的教学内容或教学活动开始前，创设一定的教学情境，引导学生进入学习状态的教学行为。它是数学课堂教学的序幕，也是最为重要的环节之一。 关键词：高中数学 情境教学 数学教学中，创设优良的课堂教学情境，......
[期刊论文] 作者：白帮琼,
来源：祖国·建设版 年份：2013
【摘要】要改善教与学的方法，倡导积极主动、勇于探索的学习方式。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，还应倡导自主探索、独立思考、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。对不同的内容可采用不同的教学和学习方式，使学......
[期刊论文] 作者：梁治琼,白帮琼,
来源：东西南北:教育 年份：2020
高中数学要想学好就必须拥有能够解决高中数学问题的能力,我们所提到的数学问题是指高中数学学习过程中碰到的各种问题和矛盾。我们想要提高这种高中数学解题能力,就必须要培...
[期刊论文] 作者：白帮琼,梁治琼,
来源：东西南北:教育 年份：2020
分类讨论法有别于传统的数学教学方法,其自身的优势更多,而且分类讨论法在初中数学教学中应用时,比传统教学方法更有效用,既能够满足初中生的数学学习需求,也能够贯彻落实新...
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