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[期刊论文] 作者：简捷娜,,
来源：北方音乐 年份：2017
数千年来，我中华民族孕育出了具有民族风格的音乐文化。而作为中国传统文化的一项重要构成，当前教育的核心之一就是要传承这种民族音乐，让民族的成为世界的，让民族的文化成为我国......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2020
“低年级难教”这恐怕是辅导员的共识,而“低年级中队管理”又往往成为“难中之难”。低年级中队管理是辛苦而富有创造性的劳动,其中充满了育人的科学与智慧。低年级是队员良...
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：新形势下，教育改革的主要目标就是“素质教育”，培养学生“健康行为与生活方式”又是素质教育其中的一种体现。餐桌文明是小学教育的重要组成部分，重视文明用餐习惯的教育有利于帮助学生养成良好的生活习惯。通过制定相关制度、开展思想教育、完善评价制度等......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：德育教学是教育教学工作的重要内容，而对于学生爱国主义的培养是教师德育教育工作的基础内容，教师将爱国主义渗透于每门课程教学中，能有效培养学生的爱国主义精神。在小学教学中，音乐学科是最具丰富爱国主义色彩的学科，为更好学生的培养爱国主义意识，将爱国主义......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：歌唱教学是义务教育阶段重要的基本内容之一。作为提升审美能力的途径之一，歌唱在教材中占了很大的比例。新课程标准对歌唱教学的任务是培养学生具有歌唱的基本知识与能力，并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生，促进学生音乐思维的发展。传统的为歌唱而教唱歌的......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：博览群书·教育 年份：2013
摘 要：小学音乐教学不仅要让学生掌握一定的音乐知识和技能，更重要的是利用音乐这门艺术培养小学生们的艺术创造思维，提高学生们的综合素养。为此，本文从创设良好学习氛围、激发学生想象力、加强形象思维与创新思维结合以及即兴创作等方面对学生艺术创造思维培养进......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：动画音乐是一种视听结合的艺术。在进行小学音乐课堂教学的过程中，将动画音乐作为小学音乐新课程资源展开辅助教学，通过激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导学生自主体会音乐想要表达的情感以及形象，最终提高学生的审美能力以及音乐素养，是教育的最......
[期刊论文] 作者：简捷娜,
来源：文学天地 年份：2021
摘要：合唱是音乐的其中一种表现形式，是歌唱教学的一个重要部分。它需要团队合作，共同完成。对声音、乐感、节奏的要求更高，需要孩子们有更高的艺术修养。农村小学学生音乐基础比较薄弱，合唱水平偏低。因此，从班级合唱训练入手，在教学中渗透合唱知识，有利于提升学生的合......
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