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[期刊论文] 作者：罗化瑜,,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
现状述评我校对信息技术与课程整合的现状进行了深入的调查。我们对重庆市渝中区部分教师进行了问卷调查,对调查数据进行了统计分析。调查共发放问卷600份,收回589份,...
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：1998
电化教育是利用现代教育媒体,传递现代教育信息,以实现教育最优化。电视教学片属电化教育的软件范畴。随着电化教育的迅猛发展,电视教学片以其独特的形声性、可视性、越来越...
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：教育家 年份：2019
“做是发明，是创造，是實验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。是活人必定做。活一天，做一天;如果我们承认小孩子也是活人，便须让他们做。小孩子的做是小发明，小创造，小实验，小建设，小生产，小破坏，小奋斗，探寻小出路。”遵循教育家陶行知先生“做中学”的教育理念，结合国......
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：教育家 年份：2019
重庆市第二十九中学校（简称重庆二十九中）地处重庆市政治、经济、文化中心渝中区，是“教育部教育信息化优秀试点单位”“重庆市智慧校园建设示范学校”，在信息技术方面已经积累了丰富经验。学校在日常教学与管理中，将教育教学工作与国际教育思想、国家教育格局接轨，利......
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：软件导刊 年份：2005
成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程。经过多年的工作实践，我感悟到学校要搞好信息技术教育工作，应该强化三意识、把握四要素。...
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：移动信息．新网络 年份：2001
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[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：软件导刊 年份：2007
信息技术教育环境及配套资源，是学校信息技术教育开展的基本前提。通过对环境建设、利用，资源建设、开发策略的深入研究，提出了学校开展校本培训的策略，为促进学校信息技术教育可......
[期刊论文] 作者：罗化瑜,
来源：四川畜牧兽医学院学报 年份：1995
1 远距离教育传播系统模式 远距离教育传播,又称远程教育传播。因为远程教育是一种多媒体教学,也有些学者称之为媒传教学。远距离教育传播是从信息覆盖空间之广度来命名的。...
[期刊论文] 作者：罗化瑜,,
来源：教育信息技术 年份：2008
源于对课题推广应用中创新“研究共同体”的实践探索,提出了实施策略、搭建初步模型以及对构成要素、组织策略、人员分工等进行了深入研究,对深化新课程背景下的“信息技术与...
[期刊论文] 作者：罗化瑜, 叶练,,
来源：创新人才教育 年份：2016
信息技术的不断升级及其在教育领域的应用正改变着教育的形态",云"课堂就是高科技时代的产物。在地理教学中",云"课堂具有促进教育均衡发展、培养学生地理学科意识、激发学生...
[期刊论文] 作者：罗化瑜, 瞿强,,
来源：创新人才教育 年份：2004
在信息技术深刻影响社会发展的时代,编程思维代表着一种基本素养,越来越多的中小学开展了编程教育。那么,如何在STEAM教育理念下开展编程教育并选择合适的教学策略?作为重庆...
[期刊论文] 作者：余莉,罗化瑜,
来源：教学与管理 年份：2021
高中“项目式-融合型”社团模式以项目为中心,包含学习主体、学习内容、学习环境、学习方式四要素;围绕选定项目、系统规划、探究实施、成果展评、总结反思五环节进行项目式社团研学。通过分析“项目式-融合型”社团模式的内涵,文章提出了模式实施中应注意跨学......
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