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[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2009
通过对英汉人名的构成及其在中西两种文化中的使用差异进行对比分析,从权力距离、个人主义与集体主义两种文化维度探讨了中西两种文化的显著差异。...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：广东农工商职业技术学院学报 年份：2008
英语语法是英语学习过程中的一个重点,同时也是一个难点,而英语语法在很多情况下与英语的"时"、"体"、"态"密切相关。了解英语"时""体""态"的基本概念和两种"时"、两种"体"和...
[期刊论文] 作者：肖华芝,
来源：甘肃科技纵横 年份：2004
本文通过对比法探讨英汉两种语言中动物词的差异,说明由于语言习惯、历史背景、传统风俗等方面的差异,中英两种语言赋予动物词汇以各自特定的语义。因此,了解并掌握这些动物...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：高等职业教育探索 年份：2019
以校本数据为例,对现代信息技术在高职大学英语教学中的应用情况进行了问卷和访谈调查。调查发现,学生已拥有了信息化英语学习的基本条件,但学院的信息化教学软件和硬件还跟...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2010
基于文化图式理论,从文化图式趋同、文化图式趋异和文化图式缺省三个方面对植物词的英汉文化进行了对比研究,强调构建文化图式对提高跨文化交际能力的重要性。...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2019
高职大学英语教学改革是提高高职人才培养质量、实现高职大学英语教学目标的关键。在高职大学英语教学中,应以提高职业能力为核心,突出语言实践能力的培养和综合素质的提高。...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：温州大学学报(社会科学版) 年份：2010
不同的语言结构反映不同的思维方式。汉英语言在文字结构及其发展、词语构成、使用与理解、句法和语篇结构上的不同折射出中西方在思维方式上的差异。了解汉英两种语言的差异...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：西安文理学院学报(社会科学版) 年份：2009
随着旅游业在全球范围的迅速发展,涉外导游在跨文化旅游中发挥着不可替代的作用。培养高素质的涉外导游势在必行。在对跨文化旅游中涉外导游应该具备的文化素质进行分析的基...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2016
对过去10年中(2004-2013)刊登在国内11种外语类核心期刊上有关大学英语写作研究的文章进行历时考察和定量定性分析。分析结果显示:国内英语写作研究呈现较平稳发展趋势;大学...
[期刊论文] 作者：肖华芝,
来源：高等职业教育：天津职业大学学报 年份：2012
以高职英语实际课堂教学任务的设计为例，探讨如何将强式任务与弱式任务、交际性任务与使能性任务进行有机整合，以促进任务实效性的实现，达到提高高职英语教学质量的目的。...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：外语测试与教学 年份：2017
本文基于1995年Bachman等人开发的交际语言能力（CLA）评测工具和列表,针对高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO-A）阅读部分提出一个CLA评测工具和列表,并结合《高职高专教育英语课...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：教育与教学研究 年份：2018
通过课堂观察形式,主要从教学准备、教学材料、教学方法和步骤、座位安排、对学生表现的反馈、教师角色等几方面对本籍教师和外籍教师的专业英语口语课堂分别进行观察与描述,...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2011
兔是人类数百万年来的伙伴和朋友。人类赋予兔丰富的国俗语义，形成了汉英特有的兔文化。了解动物词“兔”在汉英两种文化中的异同，在语言学习和跨文化交际中起着重要的作用。......
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：职业技术教育 年份：2010
视听文化专题学习网站是一种新型的资源学习型网站,由师生共建共享,包括视听文化专题、文化链接、文化交流、文化讲堂、教学管理与评价、资源下载等6个模块。基于视听文化专...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：韶关学院学报 年份：2010
英语书面作业处理过程是英语教学中的一个重要环节。基于对收集数据和信息的统计与科学分析,旨在对高职非英语专业学生的英语书面作业处理的需求及态度进行研究,以期推动高职...
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：韶关学院学报 年份：2011
任务型教学是一种基于行动导向的、以学生为中心、以任务为驱动的教学模式。在高职英语教学中采用任务型教学具有现实意义,同时也对高职英语教师的能力提出了更高的要求。高...
[期刊论文] 作者：肖华芝,
来源：疯狂英语：教师版 年份：2011
英语教材要满足使用对象的需求。本文采用问卷调查和访谈的形式，对《高级职业英语》进行了比较系统的评价，并得出结论：学生期望高职英语教材应“有趣”、“实用”、“信息量大”......
[期刊论文] 作者：肖华芝,,
来源：语文学刊 年份：2009
基于对I(-ing式)类和E(-en式)类两种间接时态作状语或定语时的语义特征的分析,解析两者在易仲良教授的语法范畴体系内各自可能出现的范畴标记式的理据。Based on the analy...
[期刊论文] 作者：肖华芝,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2011
摘 要：英语教材要满足使用对象的需求。本文采用问卷调查和访谈的形式，对《高级职业英语》进行了比较系统的评价，并得出结论：学生期望高职英语教材应“有趣”、“实用”、“信息量大”、“难度适中”。从学生反馈的情况来看，《高级职业英语》基本上满足了学生的需求......
[期刊论文] 作者：肖华芝,欧阳玲珑,,
来源：西南石油大学学报(社会科学版) 年份：2010
跨文化意识和跨文化交际能力的培养已成为大学英语教学的热点之一。通过采用问卷形式,对大学英语文化教学现状进行调查与分析,揭示了目前大学英语中文化教学存在的问题以及大...
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