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[期刊论文] 作者:葛美宝,, 来源:科技信息 年份:2009
《复变函数与积分变换》是一门非常抽象的理论课程,学生在学习时常常感到特别吃力且学得很枯燥,从而给学生学习带来了极大困难。如何激发学生的学习兴趣,促进教学改革是每个...
[期刊论文] 作者:葛美宝,周尉, 来源:科技信息 年份:2013
本文分析了独立学院高等数学教学中存在的常见问题。把高等数学教学目标定位为适度够用为原则,以培养应用型人才为目标,围绕定位和目标,对高等数学课程的教学内容和教学方法进行......
[期刊论文] 作者:徐定华, 葛美宝,, 来源:大学数学 年份:2010
在分析微分方程课程教学现状的基础上,提出了微分方程课程的教学设计策略.克服以往传统教学中存在的缺陷,剖析教学上的难点,实施以"融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练"...
[期刊论文] 作者:徐定华,葛美宝, 来源:江西科学 年份:2010
考虑具有平行圆柱孔结构的纺织材料中热湿传递问题,提出了热湿传递数学模型(即一类非线性常微分方程组的边值问题)。对方程组进行解耦后,利用有限差分法和数值积分把该问题离散......
[期刊论文] 作者:葛美宝,徐定华, 来源:浙江理工大学学报 年份:2007
讨论了一类二维对流反应扩散方程反问题的数值解法。应用拟解法的思想,把原问题分解为一系列适定的正问题和一个不适定的线性代数方程组。对于相应的正问题,证明了解连续依赖...
[期刊论文] 作者:张海丽,葛美宝, 来源:中国校外教育:下旬 年份:2012
分析了目前我国独立学院高等数学教学的现状,并就如何贴近独立学院的学生实际,对高数在教学方法、教学手段等方面的教学改革作了一些初步的思考。...
[期刊论文] 作者:葛美宝,徐定华, 来源:浙江师范大学学报:自然科学版 年份:2011
讨论一类热传导方程逆时反问题(BHCP)的数值解法.中心差分法的思想是基于对原问题只进行空间离散,转化为一个不适定的常微分方程组的初值问题,然后利用变量变换把该问题转化为......
[期刊论文] 作者:葛美宝,徐定华, 来源:江西科学 年份:2009
在文献[9]的基础上,采用修正泛函含有一个导数的项作为惩罚项,这样保证方程的解具有一定的光滑性。为了克服反问题的不适定性,利用正则化思想,把原问题分解为一系列适定的正问题......
[期刊论文] 作者:贺建辉,宗云南,葛美宝, 来源:科技信息 年份:2010
工科数学是本科独立学院必修的基础课程。本文通过对工科数学的教学方法、教学内容和教学手段等方面的探讨,提出了工科数学教学与应用型人才培养模式相符的教学改革思路。...
[期刊论文] 作者:徐定华, 葛美宝, 陈瑞林,, 来源:应用数学与计算数学学报 年份:2012
纺织材料设计反问题是数学物理反问题的一个新领域,也被称为应用数学与计算数学的一个分支.综述纺织材料设计反问题的来源、数学归结,并基于服装的热湿舒适性、压力舒适性提出了......
[期刊论文] 作者:王兵贤,徐定华,葛美宝, 来源:宁夏大学学报:自然科学版 年份:2008
利用偏微分方程最优控制中的伴随方法研究一类非线性抛物型方程逆时反问题.根据正则化思想改造最小二乘方法,依据变分伴随思想构造迭代算法.数值模拟试验验证了理论算法的可靠性......
[期刊论文] 作者:张海丽,葛美宝,徐定华, 来源:浙江理工大学学报 年份:2014
大量线性与非线性抛物型方程反问题以各种不同形式出现在不同应用背景下,这类方程的研究有重要的应用价值,但是非线性抛物型方程反问题存在不适定性,文中利用半中心差分法思...
[期刊论文] 作者:葛美宝 周尉 贺建辉 宗云南, 来源:课程教育研究·中 年份:2012
【摘要】为适应独立学院应用型人才培养的目标,把matlab 软件应用到高等数学的课堂教学中,有利于培养学生学习高等数学的兴趣,进一步提高学生学习高等数学的能力。  【关键词】matlab 高等数学 课堂教学  【基金项目】浙江理工大学教改项目(kyjxtd0801和kyjg11......
[期刊论文] 作者:葛美宝, 张海丽, 周尉, 贺建辉,, 来源:云南民族大学学报(自然科学版) 年份:2013
用Matlab求解伴有凝结发生时多孔织物的动态热湿传递数学模型,指出Matlab在运用有限差分方法和数值积分方法在纺织材料中对热湿传递模型求解的作用.对于不同材料的多孔织物介质...
[期刊论文] 作者:葛美宝 宗云南 贺建辉 扈文佳, 来源:中国校外教育·理论 年份:2010
[摘要] 为适应21世纪人才素质培养的目标和要求,结合独立学院大学数学的教学现状,从独立学院青年教师的个人素养和教学水平、现代化教学手段的运用和学生数学兴趣的培养等方面,探讨了如何提高独立学院大学数学课程的教学效果。  [关键词] 独立学院 大学数学 ......
[期刊论文] 作者:葛美宝,范一峰,徐秀芳,蒋锦琴,华荣伟, 来源:浙江医学教育 年份:2020
为了克服传统教学中存在的缺陷,在分析应用物理学专业高等数学课程教学现状的基础上,剖析教学上的难点,提出了适合应用物理学专业高等数学课程的P-MAP教学设计策略,实施以“...
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