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[期刊论文] 作者：蔡丹瑞,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2018
文本解读是教学目标的准确定位,是有效教学设计的前提,是英语阅读教学的关键,它不仅能体现教师的专业素养与教材解读能力,而且也关系到学生英语核心素养的形成与发展.本文以...
[期刊论文] 作者：蔡丹瑞,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：本文通过对过程写作法的介绍及研究探索，论述了过程写作法的作用与实施的四个阶段，并针对初中英语写作教学，提出应重视写作过程，教师要从关心学生的写作结果转移到关心写作内容和这一篇写作的生成过程。 关键词：英语写作；过程写作法；教师；学生 中图分类号：G632......
[期刊论文] 作者：蔡丹瑞,
来源：教育界·中旬 年份：2018
【摘要】文本解读是教学目标的准确定位，是有效教学设计的前提，是英语阅读教学的关键，它不仅能体现教师的专业素养与教材解读能力，而且也关系到学生英语核心素养的形成与发展。本文以新目标八上第八单元阅读课为例，深入文本，激发学生阅读兴趣，从而提升学生的英语阅读能......
[期刊论文] 作者：蔡丹瑞,沈吟,
来源：医学综述 年份：2020
腺相关病毒(AAV)属微小病毒科。目前血清型AAV有12种,其因低免疫原性、无致病性、宿主范围广、可长期表达等优点,成为眼科非跨突触病毒示踪和基因治疗中的重要载体,包括携带...
[期刊论文] 作者：蔡丹瑞,沈吟,
来源：中华神经医学杂志 年份：2021
目的探究γ-氨基丁酸(GABA)能视网膜神经节细胞的中枢投射区域以及投射到上丘的GABA能视网膜神经节细胞在视网膜中的分布情况及其形态特点。方法取6只GABA转运蛋白(vGAT)-cre转基因小鼠(实验1组)及6只野生型C57BL/6小鼠(对照1组)，于双侧眼内玻璃体腔注射腺相关病......
[期刊论文] 作者：朱英梅,蔡丹瑞,
来源：教育界 年份：2004
文本解读是教学目标的准确定位,是有效教学设计的前提,是英语阅读教学的关键,它不仅能体现教师的专业素养与教材解读能力,而且也关系到学生英语核心素养的形成与发展.本文以...
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