搜索筛选:
搜索耗时0.0942秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
高中学生实验制作的电池主要有两种形式:一是含有电解质溶液与盐桥的伏打电池(图1),二是模拟干电池。这两种电池电流均极其微弱,需用灵敏电流表测量,接入二极管均不发光,...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
在演示实验和学生实验中常可发现,酚酞滴入碱性溶液中变红,放置一段时间后,颜色会变浅。笔者对这一现象的原因进行了探究。一、红色变浅与CO_2、O_2无关笔者首先有两个猜测:...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
锌与稀硫酸反应能迅速生成氢气,在Zn|ZnSO_4||H_2SO_4|Cu原电池中,理论上铜片上应迅速产生大量气体,可是按教材进行实验却很难在铜片上看到气泡,仅能观察到灵敏电流表的指针...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：中学化学教学参考 年份：2018
以葡萄酒中二氧化硫的作用为贯穿课堂的情境主线,融入大量生活生产素材,培养学生获取信息、分析信息、设计实验的能力,引导学生关注二氧化硫在实际应用中的积极作用和化学对...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：实验教学与仪器 年份：2013
高中教材要求学生掌握Na2CO3,NaHCO3与盐酸反应的区别,从而理解两者的鉴别和转化,但人教版、苏教版等新教材都没有提出具体实验方案,需要教师和学生进行合理设计。一、实...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
一、发现问题我市推广实施分组教学已有几年时间,在学习元素化合物的分组讨论中,学生"说"得很"正确",但解题时很多学生却无从下手,尤其是遇到综合性问题时很难将多个知识...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,
来源：中考金刊 年份：2007
化学与我们的生活息息相关，从衣服鞋帽到饮食器具，从塑料制品、罐头食品、化妆品到家具、洗涤剂……渗透到生活的每一个角落。现在让我们一起走进厨房，找寻日常生活中的化学!......
[期刊论文] 作者：蔡行雯,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
基于项目的原电池构成教学设计,以解决实验中气泡的异常现象为主线,引导学生自主探究异常现象的成因并改进实验,使学生理解盐桥的原理和离子交换膜的作用,避免学生对原电池的反应速率产生错误认知。通过实验探究和实验创新,培养学生的化学学科核心素养。......
[期刊论文] 作者：蔡行雯,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
基于项目的原电池构成教学设计,以解决实验中气泡的异常现象为主线,引导学生自主探究异常现象的成因并改进实验,使学生理解盐桥的原理和离子交换膜的作用,避免学生对原电池的...
[期刊论文] 作者：蔡行雯,
来源：化学教育(中英文) 年份：2023
以“制作彩焰蜡烛”为项目主题，开展“焰色实验”的创客教学。学生立足教材，从自己的疑惑出发，完成“探究焰色成因”“选择制作材料”“提高彩焰效果”等子任务，最终制作出彩焰蜡烛，掌握焰色实验的实验操作，理解焰色的成因，构建了猜想-证据-结论-应用的认知模型，锻炼了......
[期刊论文] 作者：蔡行雯,
来源：数理化学习(教研版) 年份：2023
以处理实验室含酚废水作为探究项目，鼓励学生积极讨论、实验探究，有理有据地提出自己的见解，内化知识的同时，还培养和考察了学生的关键能力和化学学科核心素养....
[期刊论文] 作者：莫宇翔,林婷,李明政,蔡行雯(指导),
来源：实验教学与仪器 年份：2021
为方便人们在购买花生油时快速鉴别真假,自制便携、安全的检验试剂盒。该检测盒以吸热反应和不同油的凝固温度范围不同为原理,对比吸热反应作用下不同油流动性的区别,鉴别真花生油与用低价油勾兑的假花生油。......
相关搜索：
