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[期刊论文] 作者：陈,虹,李益倩,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
〔摘要〕积极教育定义为传统技能和幸福教育。为什么应该在学校开展积极教育?美国学者认为,学校中的学生普遍存在抑郁症状,提升甚微的幸福感以及幸福教育可以促进传统教育。美国积极心理学研究小组实验了两种不同的计划:Penn Resiliency Program (PRP,宾夕法尼......
[期刊论文] 作者：陈 虹 李益倩,
来源：中小学心理健康教育 年份：2007
编者按：编辑在统计各省历年在本刊发表文章数量以及在“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中获奖数量时，发现江苏省六年来发表文章总数位居第一，在连续四届“健康杯”活动中，获一等奖人数也名列前茅。这种自发性的科研意识和民间普遍性重视心理健康教......
[期刊论文] 作者：陈 虹 李益倩 舒 娟,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
编者按:北京市是教育部基础教育司确立的全国十个实验基地的重点实验点。北京市教委高度重视学校心理健康教育工作,2001年成立了北京市中小学心理健康教育研究指导委员会,出台了《北京市中小学心理健康教育工作纲要》。北京市始终坚持“建设队伍,注重研究,典型......
[期刊论文] 作者：陈,虹,李益倩,吴,为,
来源：中小学心理健康教育 年份：2007
编者按：当我们提到河北省石家庄心理健康教育的时候，我们不能不提到一个人。她在20世纪90年代初第一个将心理健康教育引入到学校教学体系；她学校的学生和教师在考场上都很有自信，被外界称为“有秘密武器”；她的想法和做法引领了全市学校心理健康教育事业的发展。她是......
[期刊论文] 作者：陈,虹,李益倩,舒,娟,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
编者按： 内蒙古自治区心理健康教育工作发展很快，越来越多的人从尝试，到热爱，到执着，甚至痴迷于这项事业，优秀的心理健康教育工作者不断涌现，逐渐形成了一支特色鲜明的心理健康教育工作者队伍。 作为教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”的样......
[期刊论文] 作者：陈,虹,李益倩,于,洪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
编者按:教育部基础教育一司王定华副司长强调指出:心理健康教育已不需再讨论要不要做的问题,而需要考虑“怎么做”的问题。要在实践中切实解决中小学心理健康教育“无人做”、“不愿做”、“不会做”和“不真做”的问题(见《中小学心理健康教育》2009年1月上半......
[期刊论文] 作者：陈 虹 李益倩 舒 娟,
来源：中小学心理健康教育 年份：2009
编者按:安徽师范大学心理学系姚本先教授一直致力于研究学校心理健康教育,主持国家社会科学基金项目、教育部重大课题,参与多项部委研究项目。在此次教育部基础教育一司委托《中小学心理健康教育》杂志社开展的“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题研究......
[期刊论文] 作者：赵昱鲲 陈,虹 李益倩,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
〔编者按〕经教育部批准,由北京师范大学心理学院主办,北京教育科学研究院德育研究中心、《中小学心理健康教育》杂志社、国际积极心理学协会、全球华人积极心理学协会共同协办的第一届“积极心理学与国际研讨会”于2010年8月12~15日在北京召开。此次会议旨在推......
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