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[期刊论文] 作者：覃秋妹,,
来源：课程教育研究 年份：2004
数控专业是一门实践性比较强的学科,在数控专业的教学过程中,教师要突出它的专业特色和实践特点,全面优化学生的动手操作能力。积极开展数控技能大赛,通过以赛代练的方式来优...
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：湖北农机化 年份：2020
本文对现阶段机械加工整体流程进行分析和总结,提出一些切实可行的工作方案,旨在帮助更多工作人员能够在实际的生产过程中积极应用新型的加工技术....
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2012
一、初中数学教学中利用QQ辅助教学的优越性 1.利用QQ辅助教学，有助于缩短师生之间的心理距离 利用QQ进行辅助学生学习，由于可以采用匿名的方式与教师进行网上交流，不仅减少了面对面交流时的那种紧张感，同时可以让学生放下防备心理，愿意与老师......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：魅力中国 年份：2019
语文是学生学习过程中必不可少的一门科目,语文不仅关系到学生人文素养的培养,还是学习其它课程的基础.语文是一种语言学科,对语言最直接的检验方法就是语言的表达,所以朗读...
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：东方青年·教师 年份：2012
摘要：鉴于女生在逻辑思维能力方面相对男生而言存在一定的差距，且随着社会对女性的要求也日渐提高，为使女生能在将来的社会上与男生站在同一高度，有必要从中学阶段就开始培养女生的逻辑思维能力。在本文中，主要从设法调动女生的思维积极性、教给女生正确的思维方法、......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：科学与财富 年份：2016
摘 要：社会生产的发展对计算机技术的应用越来越广泛，为了更好的适应现代社会的要求，计算机技术也在不断革新，在此趋势下，传统的机械制造技术逐渐被社会所淘汰，智能化技术逐渐成为机械制造的主要潮流。本文主要介绍了机械制造智能化的发展现象，并对机械制造智能化技术......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：环球市场 年份：2021
为更好地贯彻“职教20条”规定的各项改革举措,教育部基于职业教育发展的现状,提出了教师、教材、教法改革要求,各职业院校逐步实施“三教”改革实践探索.本文认为,“三教”...
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘要：数控实训的技能目标，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。下面就数控专业学生技能培养目标的......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：河北农机 年份：2021
“四个课堂”是培养数控技术领域高素质人才的重要途径。本文介绍了数控技术专业以学生职业能力培养为主线,引入了校园实训基地,介绍校外实训基地、校外实训基地、培训机构、网络课堂的情况,探讨“四个课堂”的管理模式,以供相关学校参考。......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：世界家苑·学术 年份：2017
摘要：创造性教学方法能够拓宽学生们的思维模式和创新能力，这时就要求老师们首先提高教学水平。高职机械是专门培养机械专业的技术型人才的，这需要理论和实践的有机结合，随着教学制度的改革，传统的重教轻学和重理论、轻实践的教育方法已经不适应现在的教育形势，也没有......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,
来源：躬耕·文化精粹 年份：2018
摘要：复杂曲面使用五轴联动的方式进行，很容易出现干涉作用，刀具以及工作台出现干涉，夹具与工件出行干涉作用，此種干涉作用影响五轴加工，降低加工效率，同时影响复杂曲面的成果，本文主要研究干涉作用在汽轮机中加工曲面产生的影响，并做好相应措施处理干涉作用，解决出现的问......
[期刊论文] 作者：覃秋妹,韦志强,
来源：商情 年份：2017
职校机械类专业的教学,从人才素质与能力体系的构建开始,根据不同的专业岗位特点,把握不同课程的精髓,根据不同的专业岗位选择具有针对性的岗位教学方法与技巧.它们有着共同...
[期刊论文] 作者：覃秋妹,韦志强,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2021
本文针对传统教育的弊端,论述在中职数控专业教学中引入任务驱动教学方法的策略,提出布置任务,明确方向;关注差异,分层设计;小组合作,商讨任务;教师参与,恰当引导;教师总结,做好讲评等具体做法,以促进中职学生数控专业素养的提高.......
[期刊论文] 作者：覃秋妹, 韦志强,
来源：南方农机 年份：2023
农机化是现代农业发展的必由之路，发展现代农业必须大力推广和应用农业机械。推进农业机械化进程，能够极大地提高农业生产的效率，提高农业单位面积产量，将更多的农民群众从农业活动中解放出来，形成经济便捷、现代高效的农机社会化服务体系，促进我国农业产业的转型和发......
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