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[期刊论文] 作者：许三营,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
在中小学教师和家长中推行教育日记，探索青少年心理特点与成长规律，是焦作市教育科学研究所确立的一项重大科研课题。许多家长和教师积极响应，踊跃参与，在传统教育方式的基础上，坚......
[期刊论文] 作者：许三营,
来源：河南教育·基教版 年份：2013
情感教育对于语文这一人文学科有着重要的意义。如果我们能针对教材中各类文章的特点，恰当处理好“有所知”和“有所感”的关系问题，适时、适度地渗透情感教育，必然能对学生语文素养的形成起到良好的促进作用。下面结合《再见了，亲人》一课的教学，谈谈我的几点做法。......
[期刊论文] 作者：许三营,
来源：湖南教育 年份：1994
在语言文字训练的同时,有意识地培养学生健康的审美观点和良好的爱美情趣,逐步提高学生的审美能力,这是现代教学目标的重要内容之一。但小学生由于年龄及知识水平所限,对美的...
[期刊论文] 作者：许三营,,
来源：快乐阅读 年份：2013
新课程标准明确指出:“小学作文教学是指导小学生学会用书面语言表达思想、传递信息的起始训练阶段,必须予以高度重视。”有效的教学指导,能够激发学生的写作兴趣,对于培养学...
[期刊论文] 作者：许三营,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
近期,在某校调研时,听一位老师教汉语拼音,教学方法暂且不论,单是教师的语言,就真让人有一种“啼笑皆非”的感觉.比如“谁表现的好,就发给谁一颗小红花”、“电闸一拉,抽水机...
[期刊论文] 作者：许三营,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
近期，在某校调研时，听一位老师教汉语拼音，教学方法暂且不论，单是教师的语言，就真让人有一种"啼笑皆非"的感觉。比如"谁表现的好，就发给谁一颗小红花"、"电闸一拉，抽水机就开始工作了。"最具"经典性"的是问学生："同学们，'b'是声母，那么'a'是什么母呢？"之后的两年里，我曾四次......
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