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[学位论文] 作者：谢奇苑,,
来源： 年份：2008
英国浪漫主义诗人,威廉·布莱克,在他有生之年并未得到认可。直到他辞世30年以后,人们才认识到他在诗歌、思想、意识等诸多方面的价值。辞世90年后,布莱克走进中国。周作人、...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2019
阅读能力在英语学习中的重要性不言而喻。可实际大学英语教学中仍然存在着很多问题和难点:一方面学生阅读能力薄弱,提高困难;另一方面,教师讲解课文耗时费力,效果不佳。Micha...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,,
来源：海外英语 年份：2013
随着自然环境恶化的问题越来越严重,生态批评理论应运而生,主张把生态问题和文学联系起来。细读诗歌《塞尔书》将会有助于理解英国浪漫主义诗人威廉·布莱克的生态观——...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2020
20世纪70年代,美国学者隆·米勒正式提出全人教育(holistic education)理论,旨在培养全面的完备的人。该理念随后在加拿大、澳大利亚、墨西哥、日本、中国等地受到广泛热...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,
来源：东京文学 年份：2004
英国浪漫主义诗人威廉·布莱克的诗作总体上看是一对巨大的矛盾,以《天真之歌》和《经验之歌》为代表.具体到各个主题仍具有这一特点.本文拟分析布莱克诗歌中体现的道德现.一...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,,
来源：语文学刊 年份：2014
在英国诗人威廉·布莱克的众多诗作中,让人印象最深刻的莫过于对“天真”和“经验”两种状态的描写。几乎所有研究者都以《天真之歌》和《经验之歌》为文本基础,认为前者倡扬...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2021
《大学英语》课程不仅是一门语言基础课,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程,是高等学校人文教育的一部分,注重人的综合素质培养和全面发展。全人教育理论与这一指导意...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,张涛,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2014
人类由于同时受本能和社会性的驱使，必然陷入人生、人性和社会性的悖论困境，并一生处于与自然、自我和社会抗争的关系中，由此构成了人类的悲剧意识。悲剧精神和人生悖论情结理论......
[期刊论文] 作者：钱小丽,谢奇苑,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
很多高校学前教育专业的大学英语教学一直以来未受到学校和社会的足够重视。通过问卷调查和访谈等方式了解六盘水师范学院及贵州省部分高校学前教育专业大学英语教学现状,找...
[期刊论文] 作者：谢奇苑,钱小丽,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2013
在认知语义学的图示意像理论、原型范畴理论、隐喻理论帮助下,学习者能够发现介词TO从核心的空间意义,借助隐喻机制,延伸到其他抽象领域,用来表示数量、时间、范围、目的、比...
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