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[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2017
一、问题提出近年来,很多中等职业学校开通了自己的微信公众平台,学生和家长在平台上可以方便地浏览相关信息,比如后勤水电查询、就业指导、考试报名等线上服务。但是,微信公...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2019
普职融通是指将普通教育与职业教育进行有机融合,这是社会经济快速发展、人才需求结构变革背景下对教育提出的改革要求。对普职融通面临的困境进行分析和破解,即通过社会、学...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
双创"视阈下中职生职业生涯规划能够满足中职教育改革发展的内在需求,有助于中职院校教学体制的改革,并且提升中职学生职业素养与就业能力。当前"双创"视阈下中职生职业生涯...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：思想政治课教学 年份：2014
新课程实施之后,思想品德教育淡化教材知识体系,强化学生积极参与、自主探究和活动实践,更加注重学生的道德素质、心理品质和社会责任感的培养。这表明思想品德教学不再是传...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2017
教师要从学生的角度思考,在教学活动中积极关注并引导学生的道德表现与发展,使学生在教学过程中体验丰富的人生和高尚的道德生活。本文主要针对中职德育课音乐融入式教学策略...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
当前中等职业学校师德状况的主流是好的,但在社会转型升级的价值观多元化大潮冲击影响下,个别教师的职业道德出现一些偏差。针对此情况,我们可以从"立德树人"的视角出发,树立...
[期刊论文] 作者：谭正桥,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2016
预习就是学生在开始上新课前的自主学习活动过程。通过预习，学生对即将学习的新知识有大概的了解，知道在课堂要学什么，能带着问题去上课。学生通过预习，由被动听课到积极求知，可以......
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
摘要：在接受问题视域下，接受美学理论对思想品德教学具有重要的借鉴作用．把接受美学的期待视野、读者参与和第二文本等核心概念引入思想品德教学，由教育向接受转变，从而增强思想品......
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
本文通过对在校学生进行问卷调查了解当前思想品德课学生课堂参与的状况,揭示学生在主动参与、自控下的被动参与,他控下的被动参与、非参与和负参与五种参与状态下的情况,在...
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：教育科学论坛 年份：2008
《思想品德课程标准(实验稿)》将改变学生学习方式作为重要理念加以强调,作为教学建议提出,并将它列入课程目标和内容标准之中。其目的在于改变传统的单一、被动的学习方式,...
[期刊论文] 作者：谭正桥,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】新时代赋予中等职业学校师德新的内涵，中等职业学校师德建设是新时代教育事业发展的基本要求、符合新时代中职教育事业发展的基本规律、坚持立德树人教育的基本条件。为此，我们必须坚持“立德树人”的教育理念、用社会主义核心价值观引导师德建设、重点突......
[期刊论文] 作者：谭正桥,,
来源：现代职业教育 年份：2019
习近平新时代中国特色社会主义思想进入中职德育课课堂体现了国家的政治要求、中职德育课教学的本质要求和中职学生自身成长的需要.为此,中职学校德育课堂教学必须围绕“学懂...
[期刊论文] 作者：谭正桥,
来源：昆明民族干部学院学报 年份：2017
[摘要]从中职思想政治课与音乐的关系、当代中职学生的特点和现有的教学条件三方面来看在中职思想政治课教学中适当融入音乐能激发学生乐学和好学，也能借助音乐的力量增强教学内容的感染力和说服力。在中职思想政治课音乐融入式教学中要坚持以生为本，坚持为教学目......
[期刊论文] 作者：郑建芸,谭正桥,
来源：现代企业教育 年份：2010
对于学校管理来说,班主任工作举足轻重,新老班主任的交替过程中“接力”工作的好坏将直接影响一个班级的建设与进步.作为新班主任,要管理好班级要做到继往开来....
[期刊论文] 作者：郑建芸,林素真,谭正桥,,
来源：现代企业教育 年份：2013
接受美学源于20世纪60年代的美学系派。接受美学视角下的媒体效能不是让媒体本身孤立地发挥作用,它还包括受众对媒体的作用而做出的反应。借鉴接受美学的视角,从以校园媒体这...
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