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[期刊论文] 作者:路新勇, 来源:新校园:学习版 年份:2013
所谓“史料”,是指研究和谈论历史时所根据的材料,它包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等,实际上是人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹。而历史,是指发生在过去的一切,它具有......
[期刊论文] 作者:路新勇, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2018
【内容摘要】兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素,是学生获取知识、扩大视野、丰富心理活动最重要的动力。缺乏趣味性的课堂,无论如何都称不上成功。因此,教师的课堂教学设计一定要围绕如何激发学生的学习兴趣而展开。  【关键词】导入激趣 联系生活 利用......
[期刊论文] 作者:路新勇, 来源:中国学术研究 年份:2012
摘 要:诗词作为文学的重要组成部分,与历史有着千丝万缕的联系,利用诗词反映历史的特点,以诗文证史,开辟了史学研究的新途径、新空间。在历史课堂教学中适当引入与教材内容相关的诗词,不仅有助于课堂教学诸环节任务的完成,而且能更好地实现《历史课程标准》所规定的“......
[期刊论文] 作者:路新勇, 来源:中小学教育 年份:2012
传统模式下历史教学的缺失:一是缺失了“人”,“知识”完全变成了主宰一切的绝对力量;二是缺失了“情”,看不到生命的激情与鲜活的灵性;三是缺失了“魂”,无从发现历史学科的人文教育价值所形成的思想引领。   ——山东省历史特级教师 钟红军  笔者对钟红军......
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