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[期刊论文] 作者：轩书科,,
来源：山东大学学报(理学版) 年份：2008
以“金／1，4-二氰基甲苯分子（C6H4（CN）2）／金”隧道结为研究对象，从第一性原理出发，计算了电极距离和外部电压2个因素对隧道结电子隧穿特性的影响。隧道结的开启电压随电极距离的变化不......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：计算物理 年份：2012
利用基于密度泛函理论的平面波赝势方法,研究BaTi2As2O的能带结构、费米面和态密度.发现：BaTi2As2O是一种非磁性金属,费米能级处的态密度主要来自Ti原子的3d电子,Ti 3d轨道和A...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：山东工业技术 年份：2014
科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。本文从科学与艺术的区别与联系、相通性及二者相互融合的典范三个角度论述了科学与艺术的关系。...
[学位论文] 作者：轩书科,,
来源：山东师范大学 年份：2005
合作学习是世界上许多国家普遍采用的教学理论体系和策略。一般认为,合作学习是指学生们在其成员能力各异的学习小组中从事学习活动,以课堂教学中的人际互动为基础,强调课堂...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：科技视界 年份：2014
元认知就是对认知自身系统进行反思的一个知识系统，即对认知的认知。本文论述了元认知的理论基础以及元认知理论结合物理教学实践的意义。...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：安阳师范学院学报 年份：2012
利用基于密度泛函理论的平面波赝势方法,研究了（SmO）2Ti2Sb2O的能带结构、费米面和态密度。（SmO）2Ti2Sb2O在非磁性态下是一种弱金属,费米能级处的态密度主要来自Ti原子的3d电子,T...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：科技信息 年份：2013
自主学习是指学生在教师引导、启发、扶持下,积极主动地参与教学活动,通过与教师及同学的合作,探究科学知识,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观和良好个性。本...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：山东师范大学学报（自然科学版） 年份：2004
在物理课堂教学中，教师要善于使用艺术化的调控手段，对学生的注意力、兴趣、及师生间的情感进行调控，产生师生间的情感共鸣，以达到提高教学质量和效率的目标。本文对物理课堂调控......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2010
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：山东师范大学学报（自然科学版） 年份：2004
STS教育是一门研究科学、技术、社会相互关系的交叉学科，强调科学、技术与社会的关系，提倡科学技术在社会生产、生活和发展中的应用。笔者讨论了STS教育的基本内涵、特点以及进......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：学术理论与探索 年份：2009
摘 要：人们把科学与艺术看作人类文化的两翼，科学和艺术是相互促进、相互依赖、相互渗透的一对范畴，都是人类认识世界和改造世界的工具。从人类发展的趋势来看，未来人才培养必须走科学与艺术结合的道路。本文从几个方面简单论述了艺术教育和科学教育相互渗透的重要......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：中国学术研究 年份：2008
摘 要：教师是课堂教学进程的组织者，能否有效地开展合作学习，教师是最关键的因素，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，本文从八个方面详细论述了合作学习中教师所应进行的角色转换及应注意的问题。 关键词：教师；合作学习；角色转换。 合......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：中国学术研究 年份：2009
摘 要：自主学习是指学生在教师引导、启发、扶持下,积极主动地参与教学活动,通过与教师及同学的合作, 探究科学知识, 提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观和良好个性。本文对学生在物理学习中实施自主学习的理论依据和实践做了初步探索。 关键词：物......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：中国学术研究 年份：2007
摘要：ＳＴＳ教育是一门研究科学、技术、社会相互关系的交叉学科，强调科学、技术与社会的关系，提倡科学技术在社会生产、生活和发展中的应用。本文讨论了ＳＴＳ教育的基本内涵、特点以及进行ＳＴＳ教育的意义，并从课堂教学、学习方式和课外活动方面讨论了ＳＴＳ教育在大学物理教学中的实施。......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：中国学术研究 年份：2007
摘要：在大学物理教学中，教师往往只关注专业知识的教育而忽视对学生进行人文素质教育的有利时机，本文从人类社会和谐发展、科技本身的发展、培养学生创造性思维三方面分析了加强人文素质教育的必要性，在此基础上，论述了人文素质教育从辩证唯物主义教育、人生观和价值......
[期刊论文] 作者：轩书科,
来源：中国学术研究 年份：2008
摘 要：本文对物理课堂教学中实施"合作学习"的策略进行了论述，试图通过课堂上师生、生生之间的全方位互动与合作，营造良好的学习氛围，使学生在掌握知识，提高思维能力的同时，逐渐形成与人合作的良好心理品质和技能，以适应现代社会的要求。 关键词：物理教学；合作学习；策......
[期刊论文] 作者：轩书科,沙贝,
来源：山东轻工业学院学报：自然科学版 年份：2008
在第一性原理和密度泛函理论的基础上,以1,4苯硫醇分子与金电极为例,研究了单分子电子器件中有机分子与金属电极之间相互作用能。计算结果表明分子与电极的距离明显的影响分...
[期刊论文] 作者：轩书科,刘文贤,
来源：山东教育学院学报 年份：2004
新的中学物理课程标准在课程目的、结构、内容、评价和实施等方面都有了重大的创新和突破 ,要切实落实新课标的这些要求 ,最根本的是转变教师的课堂教学行为 ,本文从 9个方面...
[期刊论文] 作者：轩书科,刘文贤,
来源：绥化学院学报 年份：2005
本文根据中学生思维活跃,课外知识比较丰富,渴望与他人沟通、交往等特点,从实施合作学习的理论依据、课堂操作模式及实施过程几方面,对如何在中学物理课堂教学中实施“合作学...
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