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[学位论文] 作者：郦群,,
来源：四川师范大学 年份：2018
随着我国资源教室的建设与发展,如何通过培训提高资源教室教师的专业能力成为了众多特殊教育研究者关注的重点。因此本论文通过关注成都市武侯区基金会项目模式推动下“资源...
[期刊论文] 作者：郦群,,
来源：数学教学研究 年份：2013
常会听到学生这样说:"老师,有些题目平时做错了,你错题分析后我自认为弄懂了,可在单元测试中还是不会做,真想不通."究其原因,笔者认为主要还是与教师的教学方法不当有关....
[期刊论文] 作者：郦群,,
来源：数学教学通讯 年份：2007
课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,也是学生获取数学知识的主要途经,在教学中怎样提高课堂45分钟的效率?笔者以为关键在于实施有效的课堂提问,因为提问是开启学生创...
[期刊论文] 作者：郦群,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2005
纵观近几年的各地高考数学应用题，不少取材于现代高科技信息或生产、生活实际，这对考查能力，选拔人才及中学数学的教学导向均有良好的作用．但此类应用题取材新颖，有的题目有冗长叙......
[期刊论文] 作者：郦群,
来源：基础教育参考 年份：2012
学生积极的思维往往从“疑”开始。在课堂教学中，教师要善于发挥提问的作用，精心设计问题，用设疑来激起学生的求知欲，提高课堂效率。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 ......
[学位论文] 作者：郦群,
来源：四川师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：沈建红,郦群,,
来源：中学数学研究 年份：2007
课堂教学是学生获取数学知识的主要途径,在教学中怎样提高课堂教学的效率?笔者认为关键在于教师实施有效的课堂提问,因为提问是开启学生创造性思维能力,引导学生思维的最...
[期刊论文] 作者：沈建红 郦 群,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2007
现在流行这样一句话“态度决定高度，细节决定成败．”在教学中笔者发现许多学生在解数学问题时，常常会因为对题设的某些细节问题处理不当或忽视某些公式中的限制条件而致错，造成一失“足”成千古“恨”．归纳起来主要有以下几种原因： 1忽视题设条件中的隐含条......
[期刊论文] 作者：郦群,沈建红,,
来源：教师 年份：2012
我喜欢养一些花花草草,在办公室的书桌上、书柜里,放置几盆绿萝、吊兰之类的花草,工作之余,徜徉在这些花草丛中,那花花绿绿的颜色常常会映入我的眼帘...
[期刊论文] 作者：蔡晓莉,郦群,
来源：现代特殊教育 年份：2018
四川省成都市武侯区特殊教育资源中心牵头建设特需儿童家长组织,开设家长亲职教育工作坊,开展家庭亲子活动,建立特殊教育资源中心分类资源库,提供线上线下咨询服务,使家长心...
[期刊论文] 作者：郦群,沈建红,,
来源：数学教学研究 年份：2012
华东师范大学叶澜教授曾经指出：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和风景的因素，而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的行程．”的确，课堂教学是一个......
[期刊论文] 作者：郦群?沈建红,
来源：教师·上 年份：2012
我喜欢养一些花花草草，在办公室的书桌上、书柜里，放置几盆绿萝、吊兰之类的花草，工作之余，徜徉在这些花草丛中，那花花绿绿的颜色常常会映入我的眼帘，缓解我疲劳的眼睛，舒展我的筋骨，将我带入一个充满生机活力的氛围中，常常会产生一种幸福的感觉；特别是那些生命力旺盛的绿......
[期刊论文] 作者：沈建红,郦群,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
孔子,我国古代伟大的思想家、教育家,他一生的大部分时间都在从事教育工作,《论语》一书总结了他长期的教育教学经验,是中国乃至世界教育学的财富之一;他的“身教”、“温故...
[期刊论文] 作者：邱金培, 于容朴, 于一凡, 郦群, 白斯娜,,
来源：环境科学研究 年份：2007
列举了肉类加工行业的几种常见污水处理工艺,并对各种工艺的优缺点进行了详细分析.以一个肉类加工污水处理的实际工程为例,进行详细的工艺单元设计和工程运行问题分析.案例主...
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