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[期刊论文] 作者：郭双宏,赵彤,,
来源：课堂内外(小学版) 年份：2009
比喻句具有绘声、绘色、绘形和抒情的作用。《观潮》(人教版第七册)一文多处运用比喻句,描绘钱塘江大潮的奇异景象,表达了作者对祖国山河的热爱之情。...
[期刊论文] 作者：郭双宏,赵彤,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2008
“啊”是一个表达语气和感情的助词。它不同于一般的助词，单用在句子开头，是叹词，应该读本音“a”，但是它的声调是根据说话人的感情变化而变化的；“啊”在句的末尾，用来表示语气，由......
[期刊论文] 作者：郭双宏,赵,彤,
来源：成才之路 年份：2008
当今社会面临激烈的科技革命，美国社会学家英克尔斯认为，能够适应未来发展的现代人的基本特征是：“不固守成见，不因袭传统，敢于向陈旧的观念和教育挑战，乐于接受新传统……”可见，要想让我国在科技竞争中具领先地位，我们的教育就必须培养出具有创新意识的人才。本文就如......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2014
【创意支招】 动物都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞，有的能在地上跑，有的能在水中游。它们各有特点，而且不断变化。写这类文章可选择写得范围很广。 动物是人类的好朋友。许多同学不......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2014
【优秀例文】 学会生存，努力向前 ——读《鲁滨逊漂流记》有感 □赵 静 生存，是一项本领。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的本领。 鲁滨逊在荒岛上建立起属于自己的自......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2014
【创意支招】 这世上有“高山流水”般壮美的友情，更有“羔羊跪乳，乌鸦反哺”般伟大的亲情。但我今天要写的不是伟大的亲情，而是壮美的友情。说到友情当然少不了友人，是一位伴我走过天真烂漫的童年，给我鼓励与帮助的人，是对我影响最大的一个人。 这是一篇命题作......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：青少年日记·小学生版 年份：2013
日记就是每天对自己所遇到的人、看到的自然美景、所做的事情和学习上的收获与感悟进行记录，有时还论述自己对这些人和事的认识与感受，这种书面记录的文字就是日记。 写日记一般都是记自己做过的事，写自己学习、生活中的独特感受和切身体验，也可以记自己看到的、......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵 彤,
来源：广东第二课堂·小学 年份：2008
一提到写作文，许多同学就会感到“无米下锅”，无话可说，无“文”可“作”。怎样破解“巧妇难为无米之炊”的困局呢？这里向大家介绍几件克敌制胜的“兵器”吧。 第一件倚天剑：记好随笔，积累素材 我说一个数字，同学们可能会吓一跳：“一个人一生写下了25000多本笔记！......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵 彤,
来源：课堂内外(小学版) 年份：2009
比喻句具有绘声、绘色、绘形和抒情的作用。《观潮》(人教版第七册)一文多处运用比喻句，描绘钱塘江大潮的奇异景象。表达了作者对祖国山河的热爱之情。 午后一点左右。从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了!我们踮着脚往东望......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学六年级版 年份：2018
第一部分 积累与应用（48分） 一、去伪存真（6分） 1.头（街 衔） （惨 残）重 司空见（贯 惯） 2.卓（zhuō zhuó）有成效 烟熏火燎（liáo liǎo） 嫦娥奔（bèn bēn）月 3.下面词语中黑体字的读音完全相同的一组是 （ ） A.嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B.见微知著 著名 ......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学六年级版 年份：2019
“你看，这头瓷制的老牛膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾，向左歪，两只角呈弧形状往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方。它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的‘哞哞’声。这是一头横卧着的老......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵 彤,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2019
“你看，他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心……” 趙老师刚走到教室门口，就听见“薛铁嘴”已经开始交流了起来。原来呀，这次 “作文沙龙”的主题是“人物外貌描写......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2019
师生讨论 郭老师：这段话描述了夕阳西下时火烧云颜色的美丽，展现出大自然的瑰丽，表达了作者对火烧云的喜爱之情。其中，在色彩变化方面，作者不仅抓住景物的特征，遣词造句也很有特色。那谁能说说你从这些“表现色彩”的词语中发现了什么？ 羽羽：这段话运用“重叠式”......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2018
按顺序进行外貌描写 外貌描写需要按一定的顺序写，或从上到下，或从下到上，或先从整体上写年龄，再按从上到下的顺序写五官（包括脸、眼睛、嘴唇、鼻子）、衣着等。如果写了眼睛，接着写头发，再写眉毛，而后写嘴巴，就会让人觉得一片混乱。 出错举例 他的个子很高，弯弯的......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学三年级版 年份：2020
精彩回顾 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 （选自《秋天的雨》） 老师赏读 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美，课文运用了多种修辞手法，或把秋雨人格......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学五年级版 年份：2017
周末，大家又在“作文沙龙”上碰面了。 大家刚刚坐定，李老师就抛出了这次沙龙的话题——“我迟到了”。 我迟到了？看到这个主题，大家都面面相觑，不好意思地低下了头。李老师见状，笑着说：“大家的表情告诉我，你们都有过迟到的经历呀。那么，今天的沙龙就请大家畅所欲......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2018
我们都拥有自己的校园：它也许像一处美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许是一个书的海洋，到处书声琅琅，人影绰绰。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多个欢乐的日子。让我们到自己熟悉的校园里走一走，看一看，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来吧！ 1.......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2018
郭老师：课文《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。你们能试着用课文里的话说说蝙蝠探路的秘密和飞机飞行的关系吗？ 雨 萱：“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。” 怡 婷：科学家通过“三次不同的......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2017
【佳句背篓】 课文《颐和园》中有不少文质兼美的句子，我们一起去体会一下。 【佳句展示一】 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 这句话抓住昆明湖水静和绿的特点，运用比喻的修辞手法，把昆明湖分别比作镜子、碧玉，描写得很具体、形象。“昆明......
[期刊论文] 作者：郭双宏 赵彤,
来源：作文周刊·小学四年级版 年份：2018
《弟子规》中的“信”是学生主修的第四门课。信是指要言而有信，信用是迈上成功阶梯的第一步。人无信则不立。今天，老师带大家来读《弟子规》，从中寻找以“诚信”为话题的作文写作素材。 信 凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。 经典现译 凡是说出的话，首先要真......
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