搜索筛选:
搜索耗时0.0974秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 17 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：小学教学研究 年份：2018
小学数学是一门逻辑性较强的课程,知识之间的联系比较密切,如果小学生前一部分知识掌握得不扎实,很容易影响到后续学习。因此教师在教学的过程中,应该注重培养学生数学学习的...
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：小学教学参考 年份：2018
磁性教具最大的特点就是具备连接组合功能,能够随意拆分组装,应用十分广泛.在低年级阶段的“几何”“代数”“统计与实践”领域的学习中,选取精良的教具有利于提高学生对基础...
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：中国教育学刊 年份：2019
教师跨学科、跨年级代课是在现今小学教育阶段较为普遍的现象。然而,教师代课这一"权宜之计"使用不妥当就会导致较为严重的消极后果,如代课教师由于学科专业知识不足,在...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：基础教育论坛 年份：2020
十九大报告提出将教育放在优先发展的位置,凸显了党对教育事业的重视。然而,教育的发展、教学质量和教学效率的高低取决于教师自身的专业能力,培养高素质的教师队伍也是当前...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：教育艺术 年份：2020
培养学生的反思能力是数学教学的重点,数学学科具有抽象性、精确性,尤其需要渗透反思.数学反思指的是学生在数学学习过程中的自我认知和调控.训练学生反思的技能和方法,能激...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2018
[摘 要]数学复习课具有巩固知识、强化技能的作用，因此，复习题的设计显得尤为重要。复习题要做到精练高效，就必须在有限的题目中渗入多层次的知识点，提升学生的解题能力；还应预埋多条解题线索，锻炼学生的思维能力；另外，改重复训练为变式训练，增强学生的应变能力。 [关......
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：四川教育 年份：2018
不久前有幸读得一个小故事,名叫《我想成为那个坐在路边鼓掌的人》,其中有一句话让我记忆犹新:“当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌”。这句话让我久未跳动过的心灵为之...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：四川教育 年份：2018
学习方式变革的方向是学生的主动参与、探索与发现，是学生之间的交流与合作，是深度学习。教师要重视学生学习的兴趣培养和经验的积累，以学习方式的变革为基础，引导学生深度学习。......
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：四川教育 年份：2018
全科型教师由基层教育部门或具有教师培训资质的人才培养机构承担培训任务.全科教师的培养内容涉及小学课程教育的基本理论知识、教学技能以及教育心理学等,内容广泛,综合性...
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：中小学校长 年份：2019
“青山不墨千秋画,流水无弦万古琴”.楹联是传统文化中璀璨的明珠,以此作为校园文化建设的新起点,体现出学校办学和建设中所具有开阔的眼光、战略的视界.借助楹联展开文化主...
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：天津教育（下半月） 年份：2018
进入新的世纪,在习总书记文化自信的引领下,不少中华优秀传统文化被纳入了学校教育之中,建构了课程并进入到课堂.我校以楹联这一优秀文化传统为研究对象,建构并实施了小学楹...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：陈卿历,
来源：天津教育·下 年份：2018
进入新的世纪，在习总书记文化自信的引领下，不少中华优秀传统文化被纳入了学校教育之中，建构了课程并进入到课堂。我校以楹联这一优秀文化传统为研究对象，建构并实施了小学楹联校本课程，完善学校课程体系，传承中华优秀传统文化。 楹联与楹联校本课程之始 虽然楹......
[期刊论文] 作者：陈卿历,,
来源：吉林教育 年份：2016
现阶段,我国大力推行素质教育,“核心素养”一词进入公众视野,受到了莫大的关注青睐。本文以“探究小学数学核心素养的内涵表现”为题,清晰阐明了小学数学核心素养的基本内涵...
[期刊论文] 作者：周克祥, 陈卿历,,
来源：基础教育参考 年份：2018
习近平总书记指出，优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。学校教育承担着传承和发展优秀传统文化的重要使命，那么如何实现这一使命？以......
[期刊论文] 作者：周克祥,陈卿历,
来源：重庆与世界 年份：2017
文化是一个民族留下的时代划痕，而楹联则是民族文化掌心的纹路。习主席在纪念孔子诞辰2565周年国际国学研讨会上讲到：“优秀的传统文化就是一个国家、一个民族传承和发展的根本......
[会议论文] 作者：陈卿历, 季莹, 刘松华, 陆晓峰, 林爱枝,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出:(一)研究背景:1、自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助"学习困难学生"克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提...
相关搜索：
