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[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文在概述幼儿园开展国学经典诵读的价值和现状的基础上,探讨了幼儿园开展国学经典诵读切实可行的方法:熟读熟诵、持之以恒;营造环境、激发兴趣;积极探索、提炼方法。...
[学位论文] 作者：陕艳娜,,
来源： 年份：2002
《论魏晋士人的人格》一文分为四个部分，主要是对生于魏晋乱世的士人的人格进行粗略的论述，并从人格渊源、人格冲突、人格理想、人格悲剧四个方面展开。 魏晋是中国历史上少......
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
在学前教育课程中对幼儿进行中国传统文化教育时,应采取"取"与"舍"的态度,即取其精华,去其糟粕,提高幼儿对经典文化的认识和自身人文素养。...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,
来源：陕西教育学院学报 年份：2004
在历代文人中,魏晋士人对社会价值的追求是最微弱、最残缺的,但这并不意味着他们会选择"归隐"作为自己的生存方式.纵其一生,魏晋士人始终都在"山林"与"魏阙"之间徘徊去就,忍...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：山花 年份：2011
引言作为盛中唐转折时期“系之风雅”的诗歌的典型代表,元结的诗文关心民生疾苦,注重反映社会现实,他主张诗歌恢复风雅传统,要求诗歌起到讽喻现实的作用,是一位著名的诗论家...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：新西部(下半月) 年份：2008
本文主要探讨东晋名士完全不同于邺下文人、竹林名士、金谷文人的理想人格追求:融清谈家与政治家为一身,既重谈玄又重实干,既务虚又务实,发展到陶渊明臻于完善,并最终形成了...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：新西部(下旬.理论版) 年份：2011
本文论证了人文精神是对大学生进行素质教育的关键所在,大学语文是集中表现人文精神的知识教育体系。因此,在高职院校开设大学语文课程,提高学生的综合素质,培养学生的人文精...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：飞天 年份：2011
《世说新语》是魏晋南北朝时期志人小说的代表作,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆编纂,共36门,反映了作者审视人物的三十六个视点.在《世说新语》一书中专门辟有“容止”一门,记...
[期刊论文] 作者：陕艳娜,,
来源：飞天 年份：2011
桓公少与殷侯齐名,常有竞心.桓问殷:“卿何如我?”殷云:“我与我周旋久,宁作我!”(《世说新语·品藻》)王太尉不与庾子嵩交,庾卿之不置.王日:“君不得为尔.”庾日:“卿自君我...
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