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[期刊论文] 作者：韦一菠,,
来源：广西教育 年份：2012
那是我第一次给一年级二班上美术课。初次见面的自我介绍时,我快速地在黑板上画了一幅画,＂展示＂自己的画技,然后在同学们惊羡的眼光和热烈的掌声中告诉大家：在小学的6年时间里,......
[期刊论文] 作者：韦一菠,,
来源：广西教育 年份：2015
新课程改革以来,小学美术教育课堂充分运用小组合作学习模式,培养了学生的艺术感受力,发展了学生的艺术创造力。但是,笔者经过观察发现,教师对各年级学生小组合作学习的基本...
[期刊论文] 作者：韦一菠,
来源：广西教育·D版 年份：2015
这个学期，三年级美术测试的题目是“利用色卡纸设计制作一个闹钟”。在三（2）班，宣布完测试题目和制作要求后，我便静静地观察学生的操作。学生们紧张而有序地制作着，坐在第一桌靠窗的小哲很快拿起画笔，画稿、选色，剪剪折折，两只小手一直不停地忙碌着。瞬间，我仿佛看到了3年......
[期刊论文] 作者：韦一菠,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：凤翔路小学以君子文化立校，培养谦谦小君子，以君子风范养成十二项为日常行为评价模式全面落实“君子文化”教育，去践行“君子”的仁、义、礼、智、信，使“君子”真正成为了一种文化的积淀。在君子文化育人的课题研究中，我们发现学校的君子风范养成十二项的践行不......
[期刊论文] 作者：韦一菠,杨玉萍,
来源：广西教育 年份：2020
本文分析新时代家校沟通的难点和要求,论述家校沟通的方法:执行家校联系工作制度;以活动为载体,寻找切实有效的教育途径;开放校园,创设和谐的教学环境;成立家长委员会,实现家...
[期刊论文] 作者：李江泳,凌小冰,林园,闭道展,农善锋,何莉,韦一菠,利祺,李高,苏日旦,蒙喜华,,
来源：广西教育 年份：2012
李江泳特级教师工作坊近年来通过对“提升美术课堂教学实效,促进学生个性发展”的实践研究,以课堂为载体,以四大领域(“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”和“综合·...
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