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[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2016
目的 探讨以中西医结合疗法治疗急性颅脑外伤的临床效果.方法 选择曾接受治疗的急性颅脑外伤患者114例,分别以观察组与对照组表示,对照组中患者以单纯西医方法治疗,观察组中...
[学位论文] 作者：韩家兴,,
来源：国防科学技术大学 年份：2016
全球移动通信网络GSM是第一个在世界范围内拥有统一制式的移动通信网,它的产生和发展对促进全世界移动用户的互联互通发挥了极为重要的作用。经过多年发展,其成熟稳定、价格...
[学位论文] 作者：韩家兴,,
来源：中国医科大学 年份：2009
目的初步探讨256层CT冠状动脉成像在诊断冠状动脉狭窄中的应用价值。对象与方法回顾性分析32例临床诊断或怀疑冠心病患者的256层CT冠状动脉成像检查结果,并将检查结果与导管...
[学位论文] 作者：韩家兴,,
来源：长安大学 年份：2019
随着现代工业的发展,安全、高效利用清洁能源已成为亟需解决的问题,这也促进了能源储存系统的发展。由于钠资源丰富和与锂离子电池相似的电化学反应原理,钠离子电池(SIB)受到越来越多的关注。锑作为钠离子电池负极,具有适中的电压平台和高导电性,被认为是一类理......
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：专业户 年份：1992
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[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：中国医疗器械信息 年份：2016
目的：探讨支架成形术治疗颅内血管狭窄的有效性与安全性。方法：回顾性分析74例颅内血管侠窄患者的临床资料，观察术前术后的临床症状及体征，对比手术成功率以及术后并发症发生情况......
[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：中国医疗器械信息 年份：2016
目的:探讨神经内镜手术治疗中量高血压脑出血的效果。方法:选择2014年5月至2015年12月选出82例患者,其均患有中量高血压脑出血病症。以数字随机法将患者重组为两个组。其中41...
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：群众 年份：2013
南湖家苑社区位于常州市武进区南夏墅街道,是由武进国家高新区投资、新市民受益、服务于园区企业的后勤保障基地。目前已有13000多名新市民常年入住。作为外来务工人员集中居...
[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：天津教育 年份：1992
在走跑交替教材课堂教学中,如采用形式单一的教、练方法,会使走跑交替重复出现,则使学生感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响教学效果。倘若围绕主教材,采用学生喜闻乐见的课...
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：民风(上半月) 年份：2012
一 课题提出的背景和目的 背景：由于还有升学率的思想的影响，受分数决定高度，有分数就有了一切的旧观念影响，初中数学教学存在着教与学脱节，教师的教学观念陈旧，教学方法落后，教学质量不高，教学效果低下，还有这一代孩子独生子女偏多，家长在外务工偏多等问题。究其原因，......
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 在初中数学课堂教学中，教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、采用适当的教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时评价学生，让学生从尝试中学会探索，从探索中学会发现，从参与中得到发展，从而提高课堂教学的有效性。 关键词： ......
[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
会使用数学语言表达问题,进行交流,形成用数学的意识,要学生随着对基础知识的理解地不断加深,逐步提高对基本技能的要求,培养学生独立获取新知识和正确使用数学语言进行数学...
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】 “满堂灌、填鸭式”教学方法，用老师的思维代替学生的思维，学生的积极情感得不到体验，意志品质得不到体现，各种层次的学生也因自身素质不同，使得上课与教师合作机会不同，教学活动都由教师来组织，学生只是消极参与. 【关键词】 数学教学；方法；初探 数学观......
[学位论文] 作者：韩家兴,
来源：成都理工大学 年份：2016
本文围绕叠前同时反演对于春光油田沙湾组储层进行油气检测方面的应用,主要阐述了三个方面的内容:首先,本文较为详细地介绍现代地震反演的理论基础——Zoeppritz方程及其近似...
[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：新课程导学 年份：2013
在课堂教学活动中,为了达到既定的教学目的,教师从教学需要出发,创设出与教学内容相适应的场景或氛围,即营造良好的教学情境,以提高学生的学习积极性。一、生活型问题情境数...
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：如何提高学生的数学课堂参与意识？教师一要创设民主和谐的课堂教学氛围，使学生勤于动脑，善于发言；二要养成良好的课堂习惯，使学生在讨论交流的氛围中学习；三要鼓励学生善于动手进行数学实验。 关键词：数学课；参与意识；提高 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编......
[期刊论文] 作者：韩家兴,,
来源：江苏教育 年份：2004
在走跑交替教材课堂教学中,如采用形式单一的教、练方法,使走跑交替重复出现,会使学生感到枯躁乏味而产生厌倦情绪,甚至产生逆反心理,无法提高课堂教学效率。倘若围绕主教材...
[期刊论文] 作者：韩家兴,
来源：中国伤残医学 年份：2021
目的:浅析在诊断膝关节软骨和膝关节半月板损伤中应用CT与MRI的临床价值.方法:选取我院收治的60例膝关节半月板和膝关节软骨损伤患者,研究时段为2018年11月-2019年11月,本次研究60例患者同时存在膝关节半月板和膝关节软骨损伤,所有患者分别采取CT与MRI诊断,比较......
[期刊论文] 作者：韩家兴,韩斌,
来源：中国学校体育 年份：2002
根据以往多年的教学实践，以下的教学方法往往能收到事半功倍的教学效果。在游泳教学伊始，首先教学生爬泳技术，在学生基本学会这项技术同时，进行仰泳、蝶泳的技术教学。因为爬泳的......
[期刊论文] 作者：韩家兴 赵丹丹,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：地图是地理学科的重要语言，承载着丰富的地理信息，是地理学习的“牛鼻子”。初中生具有使用地图的意识，养成使用地图的习惯，掌握阅读地图的方法和技巧，对学习地理具有重要的意义。因此，在初中地理课堂中培养学生读图能力就显得尤为重要。本文对初中地理教学中学生......
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