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[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：语文建设 年份：2015
文化负载词是对外汉语翻译中比较重要的一个"词类",也是实现简明达意突出地域文化特征和传统气息的手段。简单来理解,其主要目的在于加强读者的文化理解,每个民族文化之间都...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：海外英语 年份：2015
图式是认知结构的起点和核心。有了图式,主体才能够对客体的刺激作出反应。皮亚杰认为,发展是个体在与环境不断地相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的,而...
[学位论文] 作者：麻珍玉,,
来源： 年份：2003
图式理论常被应用在阅读理解的研究中，将其应用在听力理解、完型填空等研究中的文章也不鲜见，但将图式理论应用在词汇教学中，尤其是在高中英语词汇教学中极为鲜见。本文将图式理......
[会议论文] 作者：麻珍玉,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：教育与职业 年份：2013
文章指出跨文化交际教学首先应培养的能力是中国文化的英语表达能力;从中国文化知识被忽视以及中国文化英语表达的失语两个方面,探讨了为什么要首先培养这种能力;分别从引入...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：海外英语 年份：2012
该文讨论了与隐性学习相关的概念、语法隐性实验设计及隐性知识测量的方法,从而提出了词汇隐性实验的设想与测验,同时预计了隐性实验研究中可能出现的问题,以警示词汇隐性实...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：科技信息 年份：2010
本文通过呈现知名教授的课堂教学情景,首先从信息接受时具备编码内容与缺失编码内容时汉语的功能入手,探讨了汉语在大学英语教学中的作用,然后从掌握了汉语且生活在汉语环境...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,
来源：卷宗 年份：2014
本研究通过对桂林市一所工科院校2006级资环系和土木系11个大学英语教学班的中等学生，主要采用随堂听课，并附加抽样问卷调查和随机师生访谈的形式，探讨其心理特征及对教师的期望......
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：海外英语 年份：2010
该文根据学生自主选择学习材料进行的一项课堂外英语自主学习实验研究,研究结果显示:在经过365天的课堂外自主学习后,购书群体与未购书群体的英语四级成绩经T检验无差异。对...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,
来源：教育 年份：2015
摘要：本文对高校英语教学中存在的问题进行探讨，说明互动式教学应用的必要性并以教学实例阐述了此教学方法应用的相关策略，对互动式教学的积极作用进行了总结，希望以此能为高校英语教学的发展提供帮助。 关键词：高校英语 互动教学 教学方法运用 英语教学是高校......
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：科学时代 年份：2006
本文用文献研究方法首先阐述了图式以及建立了L1认知图式的L2词汇习得者接受L2词汇的心理过程.然后从三个方面讨论了L1图式对L2词汇习得的作用:即L2词汇是如何根据L1图式储存...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,
来源：山东文学 年份：2004
本文通过回顾不同认知加工对英语词汇直接学习的有效影响,探讨原型范畴在英语词汇直接的认知学习过程中的作用,即:围绕词汇原型意义组词以利于词汇学习的准确性;在原型范畴存...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2017
摘 要：本文以非英语专业学生为研究对象，针对非学习任务的生活常用词汇进行了教学实验研究。旨在探讨英语学习中生活常用词的隐性学习效果。统计结果显示，接受有汉语导引意义的显性词汇输入的显性组和接受隐性词汇输入的隐性组，在即时测试中成绩无差异；两组在延时五......
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：芒种 年份：2015
出生于1935年的戴维·洛奇系英国当代文坛上重量级的作家,其作品风格通俗易懂、幽默诙谐,创作题材主要集中在校园小说之上,被称为英国的“学院派作家”。在洛奇校园小说的创...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,,
来源：科技信息（学术版） 年份：2007
本文通过真实的教学案例,从认知的同化过程、强化刺激和认知框架外显三方面探讨了英汉双语课堂的认知基础,总结了此认知解释对大学英语教学的启示....
[期刊论文] 作者：麻珍玉,刘拴,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2009
本文首先用实证研究的方法,对比自愿购书群体与未购书群体在一年的学习任务结束后,其英语四级成绩有无显著差异。实验结果揭示:购书群体和未购书群体的四级成绩经T检验无差异...
[期刊论文] 作者：麻珍玉,刘拴,,
来源：山东外语教学 年份：2009
为掌握分层教学中中等学生词汇学习中的障碍与困难,提高词汇学习效率,本文用问卷调查和与相关学生访谈的形式,对某工科院校378名中等学生的词汇学习状况进行了调查。根据调查...
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