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[期刊论文] 作者：黄佳治,
来源：中学生作文指导 年份：2020
《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣,积极主动地投入到今后的识字活动中,识字体验尤为重要。然而...
[期刊论文] 作者：黄佳治,
来源：陕西教育·教学 年份：2009
生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。我尝试“写、读、评”习作教学方法，转变学生的学习方式，让学生自主、合作、探究，写出真实的生活，写出独特的感受，让作文有生命力。 一、作文前试写，拓宽写作思路 学生要完成一次习作，必须经......
[期刊论文] 作者：黄佳治,,
来源：小学教学参考 年份：2009
课程改革的成败在于教师，实施课程改革的主渠道在课堂教学。如何在课程改革的大背景下，关注学生的发展，重视学生的评价，提高课堂教学的效果，是我们每个教育工作者都应认真思考的问......
[期刊论文] 作者：黄佳治,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
设计理念本设计以三维目标为指导,以闯关的形式层层推进,激发学生的情感参与,引起学生对生活的回忆。...
[期刊论文] 作者：黄佳治,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
课程改革的成败在于教师，实施课程改革的主渠道在课堂教学。如何在课程改革的大背景下，关注学生的发展，重视学生的评价，提高课堂教学的效果，是我们每个教育工作者都应认真思考的问题。 一、“太单调了，有点烦” ——学生对文本的评价，具有批判意识和怀疑......
[期刊论文] 作者：黄佳治,,
来源：吉林教育 年份：2009
这是一则实例:在上学期期末考试时,本班(一年级学生)有十位学生数学得100分,有五位学生语文得了99分。核实了这些获得最高分的学生名单后,大大出乎意料,原来,这些学生当中,不...
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