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[期刊论文] 作者：黎洁珊,,
来源：职业 年份：2012
技工院校(以下简称"技校")的班主任具有多种角色,既是学科的任教老师,又是班级管理者,还是学生的生活引路人。班主任应及时发现学生在成长过程中的心理、情感问题,给予正...
[期刊论文] 作者：黎洁珊,,
来源：文教资料 年份：2017
以口语教学为载体．培养学生的职业素养是口语教学改革的一种思路。结合学生未来的职业设计教学内容、更新教学方法与考核方式，可以激发学生的学习兴趣，有效提升学生的职业素养，实......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,,
来源：职业 年份：2012
行为导向教学法是国际职业教育推荐的先进教学理念之一,对我国技工院校教学有重要的启发意义。本文以语文课程中的应用文和口语训练为例,分析如何使用行为导向教学法提高语文...
[会议论文] 作者：黎洁珊,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：文教资料 年份：2010
语文学科在中职学校应该继续保留其基础教育的特色．它对中职学生的健康成长和就业依然有着积极、重要的影响，语文课的“体现职业教育特色”绝不能以牺牲语文课时和语文课特点来......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,,
来源：职业 年份：2011
为了了解技工院校学生的就业成才观,以引起教师、学生及家长对中技学生前途的重视,笔者以广州市高级技工学校广汽校区为例,组织09运营（1）班全体同学对该校中技学生进行了一次问......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：职业·中旬 年份：2012
摘要：技工教育“广州模式”主要体现为三维一体：“政校企”一体、“工学评”一体、“技艺道”一体。其中“技艺道”是成才模式，是学生在技校学习期间要大力磨练的品质。笔者认为通过发挥语文教学的“技艺道”可以打造学生的幸福感，从而实现“幸福技工”教育。 关......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：文教资料 年份：2011
摘 要： 激发学生的学习兴趣，才能有效解决技工院校学生对语文学习懈怠、厌学的问题。本文从关爱学生、培养学生自信心、精心设计课堂教学等方面探讨学生语文学习兴趣的培养问题，以提高技工院校语文教学的有效性。 关键词： 技工院校 语文教学 兴趣培养 随......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：职业·中旬 年份：2011
为了了解技工院校学生的就业成才观，以引起教师、学生及家长对中技学生前途的重视，笔者以广州市高级技工学校广汽校区为例，组织09运营（1）班全体同学对该校中技学生进行了一次问卷调查。此次调查发放250份问卷，回收250份，回收率为100%，共调查14个班的学生，以汽车专业班级......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：职业·中旬 年份：2012
技工院校（以下简称“技校”）的班主任具有多种角色，既是学科的任教老师，又是班级管理者，还是学生的生活引路人。班主任应及时发现学生在成长过程中的心理、情感问题，给予正确的指导和矫正。古语云：“师者，传道，授业，解惑也”。班主任作为教师，不仅要引导学生树立科学的人生......
[期刊论文] 作者：黎洁珊,
来源：职业·中旬 年份：2012
摘要：行为导向教学法是国际职业教育推荐的先进教学理念之一，对我国技工院校教学有重要的启发意义。本文以语文课程中的应用文和口语训练为例，分析如何使用行为导向教学法提高语文教学的有效性，培养学生的专业能力和核心能力，提高学生的学习效能感。 关键词：行为导......
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