“家国情怀”相关论文
在小学美术教学中，教师要有意识地融入“家国情怀”，厚植学生的“家国情怀”，唤醒学生的“家国情怀”，培育学生的审美意识、审美想象和......
美术教学不仅是美术相关知识、美术技能的教学，更是培育学生的审美情感、塑造学生的良好品质与品格的教学。在美术教学中融入、渗透......
为了深化地理课程改革,落实“立德树人”的根本任务,构建地理学科核心素养,在初中地理研学旅行中培养“家国情怀”有着重要的理论......
《高中历史课程标准》规定:家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同......
“家国情怀”体现出历史学科的价值追求,而《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课可以从个人价值取向、民族意识、海洋意识、国家担......
2018年11月,乳山市高中历史名师工作坊成立。12月,工作坊申报《高中历史核心素养之“家国情怀”培养的路径研究》课题通过了乳山市......
《礼记》中说“修身齐家治国平天下”;“家国情怀”与其说是一种心灵的感触,不如说是我们生命的不由自主以及家教的传承。“家国情......
【摘要】“家国情怀”是历史学科素养培养的重要任务之一。国强民安，国强民乐。人民对美好生活的追求，必须依赖于祖国的强大。而强国......
当今的中国进入了一个新时代,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,中国正前所未有地走向世界舞台的中央。而作为......
伴随着课程改革的深入,推进课程改革深化的关键就是教育教学实践,所以现今的中学教育非常注重初高中课程的衔接。历史学科作为中考......
高中历史课堂思想史教学不应脱离历史情境去空谈人物的思想。“什么是思想史?就是要研究思想如何回应当时和文化环境所提出的问题,......
基于错综复杂的全球背景、国家新时期的社会背景以及“立德树人”的理念背景,地理学科中“家国情怀”培养有重要的理论和实践意义,......
新一轮课程改革提出了“立德树人”的根本任务,突出强调“学科育人”的重要性,为此在初中地理课程中,渗透“家国情怀”的教育是必......
【摘 要】高中历史核心素养中的家国情怀，能够培养学生的爱国主义精神，树立崇高的理想和信念，还会给学生的道德素养与生活习惯带来积......
高中生“家国情怀”的培育,应立足教材、课堂、社会多元文化氛围,激活教材,以生活经历,生活源泉为铺垫,浸润“家国情怀”;灵活课堂......
随着我国教育事业的不断发展，培养学生的核心素养已成为教育工作者的首要任务。就初中历史教学来说，传统的三维教学目标已逐步转化为......
本文主要探究分析了历史核心素养之一的“家国情怀”的培养途径和方法,希望对培养和提高历史核心素养有所帮助。......
习近平总书记指出:国家的繁荣和民族的振兴应体现在成千上万个家庭的幸福美满和亿万人生活的不断改善。每个家庭都好,国家才能好。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
历史核心素养为"唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀"。其中,"家国情怀"伴随着我国源远流长的历史而走到今天,以"......
在历史教学中加强“家国教育”情怀教育,不仅能增强学生的民族自豪感,而且能培养更多优秀的人才。文章分析在历史教学中加强“家国......
