“让”相关论文
【摘要】高效的语文课堂离不开学生的全身心参与，唯有学生真正投身课堂，放飞自己的思维，他们在语文课堂中才会不断收获精彩。如何发挥......
2011“全国两会”广东团全团审议时,全国人大代表贺优琳发言时提出建议,希望中央政府加大对基础教育的投入,“一些欠发达地区甚至......
2006年以来，太原市公安局交警支队先后制作了7000个“让”字牌，纺织出版了30万册《中、小学生交通安全常识课本》，同时还在734所学校......
我不同意“让学于生”的说法，理由是：“学”本来就是学生的事情，没有“让”的道理。我主张“还学于生”。为什么？“学”是学生的事情，但......
竞争与谦让是一对对立的范畴。从人类步人文明时代开始，这一对范畴就一直存在着。当人类征服了其它动物，成为地球的主宰之后，人与其它......
“天地不言，万物生焉”，在先民们的眼中，天地间正因为充溢着“让”，方使万物生生不息，运行有序。自然如此，教育亦同。当“生本理念”走入......
经调查,传统教学模式下只有12%的学生对政治课有兴趣;其中23%的学生认为听得懂(含前一项数据),63%的学生认为能坚持(由于纪律的原......
在小学数学教学中，如何培养学生的创新能力？我的教学体会是：一“让”，二“听”，三“动手”。让，就是教师让学生把自己想说的话说完；听，就是......
《数学课程标准》指出：“以人的发展为本。”那么，教师如何做到以学生的发展为本呢?我在课堂教学中主要做到以下四个“让”。 ......
新理念、新课标、新教材呼唤着教学的改革。课堂也从“独白”到“对话”,在教师与学生,学生与学生的互动与对话中,在教学的每一话......
有两则有关“让”的故事令人很感动，使人提升认识，净化心灵。一则是战国时期的“将相和”。讲的是蔺相如不惧声威煊赫的秦王，却甘受本......
看到这个题目,我相信很多老师都会生出一种疑惑：我们的课堂上还需要＂让＂学生提问题吗？他们不是每天都在提问题吗？难道我们现在的教学中......
孩子是祖国的未来和希望。对于多数农村孩子来说,一方面父母“望子成龙,望女成凤”,都希望自己的孩子学习再学习,能够出人头地;另......
"状态是位置,变化是运动,原因是力"构成了人类的一个基本隐喻。"让"具有的[包裹]语义特征是内力和外力存在的基础。"让"的不同义项......
在汉语里,把由表示被动的介词“被”及其宾语做状语表示被动的句子叫“被字句”,用来说明某个人或某事物受到外力的作用或影响而出......
汉语迂回致使句的句法形式一般为“N1+V1+N2+V2”,其中V1一般为“使”“让”“令”“叫”等致使标记词,无实际的词汇语义,也就是不......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
文章从对"让"的语义"复合性"的连续统分析出发,结合汉语史上时体范畴的产生等语言事实,尝试分析"让"在N1让N2VP（N3）格式中由表役使到......
论元性强调代词是人类语言中罕见的入库范畴。强调代词的概念在国内传统的语法体系中几乎没有,以往都是将强调代词的用法归入到反......
本文以现代汉语“表主动‘我让你(们)+VP’”结构为研究对象,如“我让你玩,不好好学习”、“我让你胡说”等。在考察大量语料的基......
学位
汉语是汉藏语系孤立语,缺少形态变化的语言,汉语构词由词根、词缀(前缀、中缀和后缀)组成,汉语中最常用而且功能又多的词类之一是......
汉语与日语是截然不同的两种语言,有着各自不同的表达方式。此外,汉日语言中还存在着词汇涵盖范围不对应的现象,本文就汉语中的特......
考《论语》“当仁，不让于师”一章注释，或以“谦让”释“让”，以“老师”“先生”释“师”，或以“谦让”释“让”，以“众”释“师”．笔者......
儒家一贯提倡“让”，就原始儒家（孔孟荀）而论，儒家之提倡“让”并非一味地反对竞争，而是主张合理地竞争。“礼”的本质在于“辞让”，故以......
