《数学广角》相关论文
《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时内容——简单的排......
本课教学内容为人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第112页《数学广角》中例1、例2所蕴含的简单的排列知识。本......
优化教学过程是为了教得有效。让学生有效地学。小学数学不仅应传授给学生数学知识。更重要的是培养学生的数学思想方法。布鲁纳曾......
过去“植树问题”一直是小学生“培优”的内容，也就是说，它只是少数学生可以学习、可以接受的内容，不写进教科书。而现在不同了，一些现......
一、问题提出的背景 记得以前曾听过几位教师讲小学数学第七册《数学广角》中的“探索最优方案”一课，其主体内容是烙饼，一只锅......
人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第七单元《数学广角》，例一例二主要是引导学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解......
教学内容：人教版实验教材第五册第九单元《数学广角》例3教学目标：1、学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的组合数。2、培......
《数学广角》是新教材增加的内容，究竟如何去教学，执教教师都比较迷茫。经过几年摸索与实践．我觉得应从以下几方面去把握。......
据调查统计，99％的人长大后不从事数学专业的工作。那我们的孩子学数学的目的是什么？我们教师还应该教什么？人教版新教材中的“数学广角......
“数学广角”是人教版小学数学教材特有的单元。是新增设的内容,并且随着时间的推移,这一内容在新教材中又作了一些调整,正因为如......
【问题提出】《数学广角》是人教版新增加的学习内容，这部分的内容往往相对比较独立。许多教师认为徽学广角》的内容偏难，期末不做考......
为了使小学学生,特别是中低年级的学生能够掌握、接受、理解这些看起来高深莫测的“数学解题方法”,很值得大 家探讨和研究。笔者......
【教学内容】人教版二年级上册第八单元。【教学过程】一、创设情境,唤起兴趣1.比赛情境。课件出示乒乓球邀请赛比赛现场,让学生仔......
2008年11月我校举办了呼和浩特市教学开放一目活动。非常荣幸的是，我可以参与其中承担授课任务。我作课的内容是二年级上册《数学广......
＂系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法,通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来＂是人教版新......
【教学设想】《简单的组合》是义务教育课程标准实验教材（人教版）三年级上册《数学广角》例3的内容，我们在教学策略的选择上着重考虑......
一、教学内容：人民教育出版社出版的《九年义务教育课程标准实验教材·数学》第六册第108页例1，第110页“练习二十四”的内容。......
<正>《义务教育数学课程标准》明确提出:"让学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的......
<正>教学内容:人教版教材三年级下册第九单元数学广角例1。教学目标:1.知识技能:学生能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的......
<正>本课例取材于人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》小学四年级上册《数学广角》的内容。这是依据《全日制义务教育教学......
<正>课改后小学数学教材与以前的教材有了诸多的不同,但如果要问最大改变是什么,窃以为当首推《数学广角》单元的设立。因为该单元......
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第99页。【教学目标】（1）通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单......
