1　　 罗扬是让他父亲连哄带骗才回来的。　　 罗扬与村里其他外出打工的人想法不一样，人家往工地跑，去厂里干，他却在上海的青浦承......

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新罗乡歌的宗教性质文基连众所周知，在１４４３年世宗大王（朝鲜朝）创制训民正音之前韩国没有本民族的文字，因此她的国语文学并不发达，长期统治韩......

唱歌、跳舞、赶场,是土家族商业文化的特有表现形式。其形成过程反映了土家族社会历史发展的独特过程和本民族的心理素质与审美观......

写戏的人都知道,现代戏难写,农村题材的现代戏尤难写出新意。接到这个要表现农村新变化、新风貌题材,又难以推辞的创作任务后,我们......

从2月22日开始至4月10日,广东省人大常委会在全省范围内开展了2016年立法需求社情民意调研活动。调研的前四项主要内容都是针对当......

上个世纪60年代后期,18岁的相汉青中学毕业回到东北老爷岭下三岔河镇沃尔汇那个小山村里当农民。他顶风冒雨耕耘春秋,手和脚都留下......

水乡什么多？　　桥多。　　千座桥，万个洞，　　小桥一座连一座，　　人来车往热闹多。　　水乡什么多？　　鱼虾多。　　千条鱼，万只虾，　　......

六年前,走进新招的一年级班,感觉孩子都是一样:小不点儿、豁牙,眼神中带着些紧张。一周下来,也只感到一点不同:有的爱说、有的爱......

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义务教育课程标准(北师大版)实验教材加大了儿歌韵文的比重。实践证明,大量儿歌韵文的熏陶,有节奏感的语感积累,极富韵味的语言启......

随着计算机的广泛普及,已经使传统的直观教学拓宽为多媒体教学。运用多媒体技术辅助语文教学,不仅使课堂教学生动、形象、直观、感......

童诗,节奏明快,语言生动。小学生诵读童诗,不仅可以感受语言的魅力,而且还可以体验童诗的节奏与画面。笔者认为,在具体语言运用中,......

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一、吟诵诗文,范读课文师:小朋友们,我们一年级学过一首古诗叫《江南》,一起来背一背。(生背)师:还有刚刚学过的《识字1》,也来背......

中小学教学研究新课程给教师留下了广阔的空间,再创造成为教学过程的必须。站在课程方案的角度挖掘教材,成为新课程目标下备课的一......

[片断一]“亲历”水乡,领略船多师:读读诗歌第二小节,你从这一小节的哪些语句中感受到船特别多?(学生自由朗读,汇报交流)师:(随机......

教学内容苏教版二年级上册第八单元第21课。教学理念本文是一首意境优美、节奏明快的诗歌,是一篇极好的朗读教材。因此,在教学中,......

桃乡什么多？　　花儿多。　　桃花红，梨花白，　　杏花李花开满山，　　处处花开处处香。　　 　　桃乡什么多？　　水果多。　　千树桃，万......

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我的家乡在一个偏僻的小镇,一个谓为兴丰村的村庄,如果没有来过这儿,就不知道这儿有多么完美无瑕,多么安宁美好。这儿有潺(chan)潺......

在生活中，常常会有一些细小的动作，虽然看起来平常，但也许就是那微小的一个动作使你的心灵感受到爱，感受到温暖。　　那天，和家人吵架后......

课堂教学是教师和学生共同的生命历程,教师要从生命的高度树立起新的教学观,关注课堂的动态生成。从而使语文课堂充满生机和活力,......

诗情、诗意、藏在每一个人的心中,开展诗歌教学,让儿童从小接触诗歌,可以在儿童稚嫩的心田里播种下美的种子。学生的模仿能力很强,......

【教学内容】苏教版小学语文第三册第二十一课《水乡歌》【教学现象】师:歌唱水乡幸福生活的歌这么多,那现代水乡人的生活到底是怎......

水乡什么多?鱼多。千条鱼,万条鱼,鱼鳞片片像白帆,飘满池塘,飘满河。水乡什么多?米多。千袋米,万袋米,装满一船又一船,运到千家又......

作业内容:苏教版二年级上册。20《水乡歌》一、优美词语读一读1.碧波荡漾绿水环绕纵横交错晶莹剔透清澈见底2.银色的镰刀弯弯的小......

朱光潜先生曾说:“诗是培养趣味的最好媒介,能够欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解,而且也决不会觉到人生是一件干......

情感是人的精神内核,是文章的灵魂。情动于中而形于言。任何一篇文章的字里行间都流淌着作者丰富的情感。阅读教学就是要引导学生......

一、读中观诗——明晰诗歌的形式师:今天这堂课,我们继续走进这首优美的诗歌——《水乡歌》(生齐读课题),从诗歌的字里行间寻找水......

一提到作文,学生犯难,老师叹气,家长摇头。是什么原因使学生“谈文色变”呢?我认为关键是兴趣,学生总是被动地去写,机械地去写,甚......

１９９８年６月，改革出版社向读者推出了一部别致的诗歌著作：《布赫诗集》，立即引起了社会的关注。不久前为筹办“国际老年人年中华老人诗文书画......

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【教学目标】　　1. 認识田字格里10个生字，进一步学会用形声字的识字方法识记生字。　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受水乡......

绍兴,白玉长堤路,乌篷小画船; 绍兴,镜湖水如月,耶溪女如雪。 话说绍兴,毋庸赘墨,只这四句小诗,就道出了她的神韵。 无论是作为历......

随着新课程理论和实践研究的不断推进,广大教师读写结合的意识不断增强。但在实际的语文教学中依然存在读写结合“目标不明、落点......

美文,是文质兼美的文章。引导学生读好读美,诵读悟情积累。学生对美的体验和领悟,来自感觉的整体性,一定要从语言材料的氛围中去获......

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我愿是一条小船,沟通两岸往返的梦想。乘着和平的风帆,驶向统一的彼岸。我愿是一把乡土,带给你家乡泥土的芬芳,装满五谷情怀,洋溢......

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。水乡歌@文丙@友盛 Please download to view, this article does not support onlin......

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小时候,爷爷收工回来,常会小声哼哼:“哎呀嘞,打只山歌过横排,横排路上石崖崖。走了几多石子路,着烂几双烂草鞋……”声调沉郁,韵......

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