介词IN相关论文
以英语的空间介词in为研究对象,基于认知负荷理论,目的是在长时记忆中通过隐喻建立映射,重点探讨结合认知负荷理论优化控制的英语......
在英语的词类之中,尽管介词的数量相对较少,但由于其用法灵活多样,经常给外语学习者的习得造成困难。因此,近年来,对于介词用法的......
早在认知语言学出现以前，介词就作为一类重要的语法词而倍受传统语言学家的关注。然而长期以来，传统语言学家都只是对介词的语义进行......
本文运用系统功能语法理论,采用语料库方法,根据韩礼德划分得九大类环境成分,对在英语国家语料库检索到的一万例语料逐一进行划分......
一、介词in构成的短语表示时间1.表示某段时间内。常用在表世纪、季节、年份、月份和某一天的上午、下午、晚上。例如:in the1980s......
Dear boys and girls，表示方位的名词east（东），west（西），south（南），north（北）等前面都能用表示方位的介词in，on和to，那么这三个介词的朋法有什么......
本文运用认知语言学观点对介词in的空间意义及非空间意义的多义现象进行了研究,解析了多义现象的产生原因和多义模式;通过研究介词......
介词一直是认知语言学家深入分析和研究的对象。本文在认知语言学框架下，以介词in为例，分析了两理论对空间介词的解释力，并对介词in的......
【正】 初学英语时,我们都知道单词in的意思是“在……里”。如There will be a meeting inRoom113 at two o′clock in the after......
介词in用法灵活，在不同的情境中含义不同。现就其表示时间的用法作出归纳。一、一般来说，in表示时间时，既可以表示“在……之内”，又可......
【正】 问:北京外国语学院英语系编的英语课本第二册(1974)有这么一个句子:It was latein the afternoon of March 21,1974.(p.49)......
【正】在我国,对英语动词spend的用法一直有比较公认的规则,即spend money/time etc on sth或spend money/time etc(in)doing sth,......
通常所知,动词spend后面常常接两个介词.一、sepnd…+(in)+动名词.二、spend…+on+名词.但这只是最基本的用法.spend后面可接什么......
介词是英语中重要的一类功能词。虽然它本身没有太多的意思,但它在语言中的作用是不可低估的。尤其是一些介词的意思相近,但选用不......
介词in是英语中使用最为广泛的介词之一,它的翻译是英汉翻译中非常重要的部分,对于一篇作品翻译的成败起到很重要的作用。在英汉翻......
隐喻是人类借助较为具体的事物谈论较为抽象的事物。隐喻意义的形成就是把始源域（domain）的图式结构投射到目标域上,通过始源域的结......
众所周知，时间介词in可表示1、时段之内；2、时段之后。这两个词汇意义的区别与辨识历来常使英语学习者感到困惑，而一般辞书对此虽均有......
空间概念是人类认知世界之初，人类通过认识空间概念来认知其他概念。以空间介词in为研究对象，研究其空间图式、隐喻扩展和语义变化为......
本研究以最简方案为理论框架,运用特征整合假说对英语介词in的跨越界线义进行了习得研究。对中国专科学校英语专业大一学生的问卷......
在英语中，介词的数量虽然不多，但使用频率，尤其是14个高频介词的使用频率相当高。然而，中国大学生在高频介词的学习和使用上存在很多问......
空间的认知和感觉是人类生活中普遍而重要的一部分，空间概念往往因为隐喻的作用而被用来表达和建构非空间的抽象概念，如，“心情愉悦即......
作为功能词,介词是英语中不可或缺的词类之一,在英语语言结构中有着非常重要的地位。介词的搭配十分灵活、复杂,其语义也十分丰富,......
英语介词语义复杂,给英语学习者造成很大的困扰。由于中国学生以英语教材作为学习英语的主要载体,因此英语教材中介词语义的输入频......
介词in的用法与汉语“在…里”不完全对等，虽然二者的意象图式一样。英语介词in的使用义项明显多于汉语的使用义项，这是因英汉语言使......
way, method, approach, meansway表示“用某种方法”或“以某种方式”，通常与介词in连用，in有时可省略。......
传统意义上的隐喻被看作是一种语言现象和修辞手段,对它的研究也仅限于文学和修辞学领域。二十世纪七十年代以来,许多学者开始认识......
介词in我们都很熟悉,随便问一位同学in是什么意思？你们也会毫不犹豫地回答：在…里面。那么in的空间有多大？你可能没有细想过,in大到包......
在认知语言学的理论框架内，对介词in的语义进行了深入研究，确立了in的核心语义为其方位义，并通过进一步分析in的义项扩展过程证实in的......
本文旨在运用认知语言学中的意象图式理论对介词in进行分析,在以图式表征为依据的基础上,研究介词in的初始意义所体现的容器图式与......
1.Welcome back to school.(P1)欢迎回到学校来。在此句中,welcome 是个感叹词,通常用于标语、口语中。例如:Welcome back to the ......
本文采用语料库和计算机相结合的手段，并以《大学英语教学大纲词汇表》为参照，描述了非英语专业学习者对介词in的使用特点和误用情况......
根据Lakoff和Johnson的容器隐喻理论，解释介词in空间语义形成、隐喻意义拓展的原则及过程，可以使英语学习者更加系统、深刻地理解介......
认知语言学认为,作为基本的认知结构,意象图式是人类感知和理性思维的桥梁。本文从认知语言学的角度,通过研究介词IN的意象图式,探......
综合语料库与认知分析框架对比研究中国大学生使用英语介词in的情况,研究发现:(1)与英语本族语学生相比,中国英语学习者在作文中明......
本研究以认知语言学为基础,从方位隐喻角度对介词in的空间意义和非空间意义的频率分布进行分析,主要围绕以下研究问题:1.介词in的......
本文以意象图式理论和形式空间假设理论为基础,通过描写法研究IN的空间语义及隐喻语义的拓展及路径。笔者认为,IN的语义属于"容器......
英语介词是外语学习的难点之一,但目前涉及介词习得的研究不多。本文应用认知语言学理论,采用语料库方法,对比分析了中国非英语专......
英语介词是二语学习者较难掌握的词类之一。本文通过定性研究方法,考察了中国学习者语料库(CLEC)的子语料库St3中的介词in错误。本......
隐喻是认知语言学中一个非常重要的概念，对英语介词进行隐喻化认知解读是理解英语介词多义性的有效途径。本文通过分析in的原型意象......
早在认知语言学出现以前,介词就作为一类重要的语法词而倍受传统语言学家的关注。然而长期以来,传统语言学家都只是对介词的语义进......
