体育教育观相关论文
“双减”政策对于我国中小学体育教学具有广泛影响，主要体现在：为学生参与体育锻炼提供充足的时间保证；为课外体育全面开展提供强有力......
运用历史分析法、文献资料法对蒋南翔的体育教育观整理归纳并进行分析。结果 认为，蒋南翔的体育教育观主要表现为四个方面：①强调在......
一、“成功体育”教育产生的背景“成功体育”起源于“成功教育”,是在深化当前体育教育改革的艰难路程上,广大体育教育工作者经过......
我国著名的教育理论学家——杨贤江同志曾经说过:“青少年是祖国的未来,对于青少年的德、智、体、美、劳的教育,关系到一个国家的......
在国家治理的过程中,“以人为本”的思想和理念逐步被融合和深化,成为确保我国稳定发展的保障.同时“以人为本”的理念也对现代体......
现代湖南人才群是指1919年至1949年期间由一批湘籍无产阶级革命家、政治家、军事家与教育家组成的人才群体。他们是人民军队和共和......
随着科学发展观与可持续发展的国家大政方针的逐步落实，我国的各项事业都在由务虚向务实方向上转变着，体育教育也不例外。纵观我国传......
本文讨论了体育教育向“以人为本”的现代体育教育观念转变的总体趋势。体育教育必须溶入“以人为本”的基本发展理念，这也是人类社......
在我国体育教育改革过程中，“以人为本”的教育思想正在广泛地深入到体育教育改革的各项实践。“以人为本”体育教育观不仅强调发挥......
面对青少年体质依然下降的趋势,以及体育课越来越边缘化的问题,中小学体育课程改革任重道远,虽经过国内体育教育学家的努力,初中体......
【正】 袁敦礼先生(1895.10—1968.7),字志仁,河北徐水人。1917年毕业于北平高师外语部英语专业,留校后任体育科教员兼翻译。1919......
分析和比较了自然教育观、技术教育观、体质教育观、竞技教育观的发展过程 ,在历史上所起的作用及各自的优点和缺点。当前的体育教......
加强体育理论课教学重视体育能力培养陈棣自《大学生体育合格标准》在高校实施以来，使高校体育教育得到促进和发展．但同时，许多体育工......
体育教育观的转变毕增有随着我国的改革开放和科学技术、经济的发展，我国的教育也发生巨大的变革，体育教育观念有了很大的转变。一、......
培养学生体育能力、发展个性、促进身心协调发展是现代体育教学思路。现代教学论提出教师主导作用下的学生主体论，主张学生应是整个......
采用文献资料法，以“人本主义”为视点，对“健康第一”作为学校体育价值取向确立的基础，以及学校体育教育思想提出的现实选择进行阐述......
传统体育教学受凯洛夫教育理论和凯里舍夫的体育教学理论的影响,把传授体育运动基本技术、基本技能,作为当时体育教学指导思想,从......
依据现代体育教育观的发展与现代教育理论，本着不断完善田径教学自身的科学性和完整性原则，从发展学生综合素质入手，对田径课程在教学......
篮球作为中国最为普及的运动项目之一,随着易建联、林书豪加入NBA,越来越多的青少年爱上了篮球。可是大多数人关心的是那场比赛谁......
两性在生理、心理及社会层面上的诸多差异,决定了在以身体教育为手段的体育教育应充分认识和重视性别的影响,在体育教育观上更应有......
在当前教育事业发展过程中,＂以人为本＂的重要教育观已逐步贯彻到各学科教育中。随着体育教学在教育事业中地位的日益凸显,＂以人为本＂的......
1课程改革中国家意志的体现在美国这样一个崇尚民主、自由、个性的国家．西点军校把国家作为校训的首位意义非凡，它激起了学生们强烈......
【正】 邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,是振兴教育、振兴中华的庄严号召,为我国教育改革指明......
运用文献资料、历史分析等方法对蔡元培的体育教育观整理与研究,结果认为:军国民体育是蔡元培体育教育观的核心,体现了学校体育的......
在知识经济时代 ,要培养高素质的复合型人才 ,体育教育应如何转变观念 ,树立新的符合时代要求的教育观 ,在素质教育和终身教育中发......
从竞技运动发展的层面，对女性参与体育运动的历程思想演变加以探讨，并对其中潜在的两性平等的体育运动教育提出应给予女性和男生相等......
一、新时期体育教师专业素养的构成体育教师专业素养是体育教师质量的集中表现。在新时期,体育教师的专业素养不仅体现在教师的学......
运动训练专业是体现体育自身特色的支撑专业。采用文献资料法、比较分析法、数理统计法等,对运动训练专业改革的问题、原因和基本......
教育观念是理论思维的产物。教育观念的转变更多的是依据现实社会的需求、为满足社会中人的需求而进行的观念转变。同样体育教育观......
做为无产阶级革命家的毛泽东，把毕生精力贡献给中华民族的革命事业和建设事业，对中国的教育事业和体育事业也关怀倍至。“健康第一”......
国外教育理论对我国学校体育的发展影响很大，并对近现代以来的中国学校体育产生了巨火的作用。但已有的研究成果相对来说较为分散，缺......
文章从"技能论"与"体质论"、"终身体育"与"素质教育"、"健康第一"以及"以人为本"四个阶段入手分析了我国高校体育教育观的发展历程......
体育教育理论和体育教育实践,成为体育教育观的两个部分。根据时代的发展,不断更新和完善。以及各种体育教育观的提出是时代的进步......
本文通过回顾改革开放30年中国体育教育观的历史演进过程，归纳体育教育观的形成及其分类，探索其发展趋势，为体育教育改革与发展提供了......
