何以可能相关论文
人与自然存在着维护和改造、尊重和利用、获取和贡献的道德关系,人与自然关系可以进入道德领域.从道德本身来看,道德是以利益为前......
一、宗教热的表现rn现代宗教热是指始于20世纪70年代,一直延续至今的一场全球性的宗教信仰狂潮.它主要表现在传统宗教的复兴、新兴......
一、问题的提出rn检讨西方哲学史,我们能够清楚地发现两大平行演进的问题:一是“是”(being)的问题,一是“应该”(ought)的问题.“......
是否存在一种作为一般方法论的元理论,一直是国内外科学哲学界探索的热点而又未有定论的问题.大家对此感兴趣,因为,一旦它被揭示或......
一、问题的提出 2000年初,福建省南平市(地级市)推行了引人关注的下派“村官”制度。迄今,已选派1136被认定为素质较高、能担当角......
文化哲学作为一种根源于西方人文传统的思维方式，是研究人的文化何以可能的智慧。它从现实的人出发，对人的现实生活世界进行哲学反思......
雪灾之年,我们度过了一个难忘的春节。与平常的年份不同,我们在欢乐、喜庆、团聚的时候,深深地感到这种欢乐是何等的来之不易。如......
承闵家胤先生的盛情邀请,我参加了展示其“社会-文化遗传基因(S-CDNA)学说”的学术研讨会。本来认为趁会后闲谈时简单交流一下相关......
自1986年贝克提出“风险社会”以来，风险一词逐渐成为理解和诠释当代社会的关键概念.贝克、吉登斯提出应在自反性现代化理论框架内......
1 引言rn《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》的颁布施行,在乐观派看来中国城镇化将加速,其目标达成似乎亦指日可待.自然,从农村......
黑格尔之后 ,西方历史哲学的演变出现了根本的转向。先后问世的“批判的”和“分析的”历史哲学致力于“划定”历史研究在知识地图......
引言1963年美国年轻的哲学教授葛梯尔在《分析》杂志上发表了《确证的真信念是不是知识》一文,这篇不足三页的小文章引发了当代英......
和谐社会何以可能?这是千百年来人们苦苦思考、探索的一个普遍而永恒性的理论和实践
How is it possible for a harmonious socie......
欧洲有着太多的花圃草丛和水泽密林,特别适合人们散步行走。“让我们散步吧!”是欧洲人的口头禅,散步成为一种诗意的逗留。散步何......
思想政治教育制度化,主要指思想政治教育的内容向制度形态的转化,它是夺取意识形态话语权的重要举措,是全面深化改革阶段化解矛盾......
在我国社会高速发展和转型过程中,在从计划经济条件下的“就业教育”向市场经济条件下的“创业教育”转变过程中,加快大学生创业教......
思想史上,关于社会规范何以可能的思想有"性善论"、"理"、"道"以及"理念"、"社会契约"、"先验范畴"、"绝对精神"等说法,但对"恶"的......
“马克思主义中国化何以可能”作为当下马克思主义中国化研究的一种普遍范式更多是从解释学的视角印证马克思主义中国化外显的历史......
“马克思主义哲学中国化”这个命题曾经在我国思想界刮起过理论争鸣的“旋风”，随着党的十七大报告提出“推动社会主义文化大发展大......
哲学对话的重要性,已经取得学界的共识。在当前的中国语境之下,如何加强不同哲学,尤其是中、西、马哲学之间的对话和交流?问题的厘......
主要由于马克思提出生产力理论的原初语境的限制,以及与近现代以来科学技术成为第一生产力相伴随的知识理性主义的主导,长期以来,......
哲学对话的重要性，在当前已经取得了越来越多学者的共识。在当前的中国语境之下，如何加强不同哲学，尤其是中国哲学、西方哲学、马克思......
西方生态伦理学自上世纪80年代传入中国，作为新兴学科迅速兴起并得到广泛关注。在中国生态伦理研究中存在有过高估计中国的生态伦理......
德育工作必须关注文化整合在德育过程中的功能和力量。因此，无论是德育过程理论水平的提升，还是德育实践的有效进行，都要求我们对德育......
马克思恩格斯通过《古代社会》研究人类史前社会,揭开了人类社会早期原生态的奥秘,揭示了人类摆脱蒙昧进入文明社会的基本状况,完......
对人类解放的论证是马克思一生的理论主题。马克思从哲学本体论、现实社会层面、基本方法上科学阐释了“人类解放何以可能”的问题......
在当今微时代背景下,通过对执政党意识形态安全“何以必要”与“何以可能”这两个问题的分析与考察,认为执政党意识形态安全不仅必......
<正>编者按:本专题刊发的文章是从"第五届《哲学分析》论坛:回到事情本身何以可能?"学术研讨会上选出的。汪行福的《图绘西方马克......
[摘要]适应知识经济时代发展的需要，地方本科院校应培养创新型人才。对此，有4个方面的问题需要探讨：需要什么样的创新型人才，创新型人......
<正>在社会工作服务机构的评估中,无论是评价主体的选择、评价主体的权重分配、评价主体的信息收集,还是评价主体的抽样,每一项工......
作为一种新的治理范式,环境精细化治理是对粗放型、经验型、政绩导向式环境治理模式的批判、反思与超越。环境精细化治理意味着环......
<正>在马克思主义中国化研究的方法论体系中,哲学方法是最高层次的思想方法,负责对将要研究的问题或命题作哲学审视,对其哲学前提......
<正>长期以来,哲学被视为是"智者"的专属学问。毫无疑问,"智者"只能是成人。那么,儿童究竟能否进行哲学思考?回答这一问题,首先得......
1项目学习的发展背景项目学习（Project-Based Learning）作为一套系统的教学方式,具有较为完备的学习过程,包括探究的过程、项目作品......
充满悖论的现代性使得现代社区集撕裂式体验与虚实相织的快感于一身,同时也将现代社区置于全球化与本土化的巨大张力之中。尽管如......
激活智慧的教学之瓶颈在于"导学",即教师恰当、巧妙地引导学生积极主动和充满活力地学习。通常,教师的喜悦感和成就感来自学生对于......
<正>目前,人类社会正处在大变革和大调整的时代,世界进入了一个格局重构和秩序重建的重要时期。与此同时,和平赤字、发展赤字、治......
<正>近年来,人学研究在我国呈强劲势头,甚至有学者断言,人学将成为21世纪的显学。面对这一势头,我们必须深入思考这样的问题:近年......
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全球似乎正在走出金融危机的阴影,但导致金融危机的原因仍值得反思,资本、信用和各行动层次的责任在财富创造中的作用,仍值得探讨,......
