儿童读经相关论文
"儿童读经"在台湾及大陆推行得如火如荼,纵然有零星的批评声音,但事实胜于雄辩,目前的佳绩已是最好的驳词.反观香港,自南怀瑾大......
本期“讨论吧”的话题是:“儿童读经风”该兴还是该停。参加讨论的老师或谈自己的所见、所思、所想,或讲自己教授子女古诗文的经验......
上世纪90年代初,台湾的王财贵和南怀瑾掀起了一场“少年读经运动”.大陆的新儒家代表人物蒋庆起而响应,并主持出版了《中华文化经......
近十几年来,关于读经的争论逐渐成为学术界的焦点。有人认为读经是传承文化命脉、教化道德的灵丹妙药；有人认为随着时代的进步,读经......
国学和传统文化复兴的热潮下“儿童读经热”已成为大趋势,各式各样的文化古籍进入孩子们的日常学习中。然而国学内容庞驳,渣粹杂糅......
19世纪后期,《纽约时报》有不少关于中国教育(尤其是儿童教育)的报道.这些报道是外国人眼中的中国教育.作为21世纪的中国人,隔一个......
立足于儿童的发展,一种教育是否正当从来都不外乎有两个时间维度的考察:是否有利于当下的发展,是否有利于将来的发展。“儿童读经......
自上世纪90年代中期，王财贵先生在台湾提出了“儿童读经”活动以来，全国各地的许多小学也开展了形式多样的读经活动，针对儿童读经的现......
儿童读经的积极意义在于通过积累古代典范的语言作品,潜移默化地促进学生语言建构与运用.但要注意到,儿童读经教育在实践中存在一......
儿童读经，自古有之。翻开漫长的中华文明史，以“四书五经”为代表的典籍诗赋，始终伴随朗朗童稚声音，流淌绵延到今日。问题是，对于当代儿......
尽管就目前的现状看．儒学研究似乎正处于红红火火的境地，与之相伴随的是，国学热、祭孔热、儿童读经热以及各种形式的新儒家甚至是类原......
"儿童读经"在台湾及大陆推行得如火如荼,纵然有零星的批评声音,但事实胜于雄辩,目前的佳绩已是最好的驳词.反观香港,自南怀瑾大力......
<正>历史上,读经一直是私塾教育上演的重头戏。近代新式小学之所以出现,很重要的一点是在教学内容上突破传统经典的限制,把社会与......
在我看来，有些学者强调儿童读经的理由未必经得起推敲。比如郭齐家先生在文章里提到的：“既然西方人从小诵念《圣经》，伊斯兰人从小诵......
【正】 陈子褒(1862～1922),号耐庵,广东新会人,是中国近代教育史上著名的小学教育家。 论儿童教育。陈子褒非常重视教育的作用,他认......
中华文化经典是中华文化精神价值的载体。如《圣经》之于西方文明，《古兰经》之于伊斯兰教，无论在世俗生活或神圣领域，经典的功用都是......
根据语文课程标准中“认识中华文化的丰厚博大”的精神和我校学生的实际情况,我们选择了“中国文化经典诵读”作为校本课程来加以......
曾看到一幅漫画：某“国学私塾”，一位当代“儒生”身着古代礼服，正在指导小儿读经，威仪棣棣，子日诗云，书声琅琅，时光倒流。突然，老师手机嘎......
在《走出剧场的幻象——从儿童读经说起》一文中，我曾对目前甚嚣尘上的儿童读经热（乃至此前的中国传统文化热）发表了一些自己的看法。......
【正】 GB码中国儿童青少年心理卫生中心 http://personal.wol.com.en/czj/? 英文雅虎儿童搜索引擎 http://www.yahooligans.com/?......
"儿童读经运动"作为传统文化复兴的一个侧面,在发展过程中经历了一系列的争鸣。该争鸣过程包含三层问题:该不该读的表层问题,如何......
如今,"读经"在渐渐地热起来。据《文学报》载:"目前,上海已有200余所幼儿园、中小学参加了此项活动。""近几年,儿童读经已渐成星火......
陈鹤琴(1892～1982),中国著名的儿童教育家、儿童心理学家。他毕生从事儿童心理与教育的教学和研究工作,对中国幼儿教育事业的发展作......
自从1998年南怀瑾先生将台中师范大学王财贵教授推行的儿童读经典运动传入大陆以来，全国各地的经典诵读活动此起彼伏。温州市是倡导......
现代儿童读经教育应基于对古代童蒙教育经验的全面认识和批判继承,以严谨的态度吸收现代教育科学理论和语言科学理论,妥善处理经典......
自20世纪90年代初王财贵在台推广儿童读经,读经教育一直备受关注,且争议不断。该不该读经、怎么读经成为当代传统文化教育的热点问......
“儿童读经”与语言教育、文化教育、伦理教育各有某种关连，后三者之间亦两两互有关连但是却呈现不同内涵。在一般意义上，“儿童哲学......
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自“2004文化保守主义年”以来，对于儿童读经一事，在中国形成了“两极化”的态度，力倡甚至热情赞赏者有之，反对甚至严厉批评者也有之。......
<正>"读经",又称"经典诵读"。1994年,台中师范大学发起青少年读经运动,倡导教育从读经开始,主张利用13岁以前人生记忆的黄金时期,......
衡量当代传统文化复兴运动是否能够成功的最重要的指标就是其所弘扬或倡导的文化能够真正对人起到教化作用。那么,一种在过去的、......
期刊
<正>一、什么是传统文化与传统文化教育在本文中,传统文化指中华传统文化,即在中国五千年文明发展史中,在特定的自然环境、经济形......
从"国学热"产生的原因、呈现的特点、引发的争议、带来的思考四个方面展开论述,突出传承中华传统文化的重要性,并就如何普及中华传......
如果要为现代读经运动寻找一个起点的话,王财贵从1994年起开始在台湾以发放手册和公开演讲的形式宣讲"小朋友,跟我读"可算是一个发......
21世纪的人类共同面临人与自然、人与社会、人与人、人与心灵和不同文明之间的冲突,并由此引发了人文、道德、精神及价值危机。......
<正>国学经典的教育越来越成为教师、家长、学生乃至全社会热议的话题,"民族自信力的增强需要传统文化的复兴"、"(国学教育)有利于......
