初中美术欣赏相关论文
初中阶段的美术教育是普及性教育,其价值在于让学生广泛了解国内外的艺术,开阔眼界,提升自身文化修养和素质,增强艺术欣赏力,增强......
20 世纪90 年代以来我国提出并推行了强调学生“德、智、体、美、劳”全面发展的素质教育，它与应试教育不同，更加注重对学生审美能力......
情景教学法主要是给学生带来启发,能够让学生在情感上产生共鸣,进而让学生产生对于学习的兴趣.若初中美术欣赏教学将情境教学法运......
摘要：初中美术欣赏课就是对美术作品进行艺术赏析。在教学中充分调动学生的积极性，激发他们的欣赏兴趣，在潜移默化中提高他们的艺术欣......
所谓的情景教学法,不过是一种通过提前设置好固定情境来帮助老师有效完成教学任务的一种特殊教学方法.其优点在于使枯燥的课堂能够......
众所周知,美术欣赏课的开设目的是为了能够帮助学生培养良好的审美能力,提升学生们对美的感知力,促进学生的全面发展.在美术欣赏课......
当今社会正在飞速的发展,越来越多的新发明不断的涌现了出来给人们的生活带来了巨大的便捷,多媒体技术就是期中之一,它不仅仅为人......
本文对以新课程理念为指导分析学校教育的三个基本要素即教育者、受教育者和教育影响在美术欣赏课堂中的表现形式展开论述。第一,......
将生活化融入到初中美术欣赏课中是当下讨论最热的问题.美术欣赏结合生活,引导学生发现生活的美,在实践中与表现中感受美.通过多种......
在初中美术教学中,最根本的一件事就是让学生们能够学会欣赏美术作品,所以初中美术欣赏课程对于学生而言至关重要,这也就要求教师......
情境教学法作为一种辅助教师完成教学目标的教学方法,在提升教学内容的生动性、时效性以及提高学生的学习效果方面发挥着非常积极......
情境教学法是教师结合教学内容创设符合学生认知特点的具体情景,以激发学生学习兴趣的一种教学方法。新课程标准强调,在初中美术欣......
基础教育改革以来,教育部于2011年颁发了新的《义务教育美术课程标准》,对初中美术欣赏课的教学目标和内容作了更加合理明确的规定......
自2001年我国实行新课程改革以来,已历经十六年的理论和实践的探求,其间素质教育的重要性日益凸显,中学美术教育教学发生了巨大的......
素质教育的核心是培植人的心理发展，是通过实践和学习使人的素质方面的缺陷获得不同程度的补偿。作为审美和情感为主体的艺术教育是......
初中美术是中学艺术教育的重要组成部分,是对学生实施美育的主要形式和有效途径,能为学生的健康成长和终身发展奠定良好的基础。在......
