初中说明文相关论文
说明文作为初中语文阅读中的重要文体之一,其逻辑性强,语言准确、简明、周密,说明文的教学不仅有利于学生思维的发展与提升,还能帮......
《义务教育语文课程标准（2011）》中倡导“自主、合作、探究”的学习方式,而在初中说明文教学中推进与实施项目式学习,能够保障说明文......
统编版教材构建了“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读教学体系,“自读课”作为一种新设课型,有其独特的教学价值,它位于......
在初中语文阅读教学中,说明文占据着一定比例.笔者认为初中说明文阅读教学应从“语用”的基础出发,提高学生对说明性语言文字的理......
摘 要： 说明文教学是以说明为主要表达方式，旨在介绍、说明事物或事理，教授读者相应知识的文体。它通过对事物的形状、构造、性质、关......
说明文写作似易实难,要辅导学生写好说明文,没有一定的方法是很难达到目的的.首先,要培养学生写作说明文的兴趣;其次,要指导学生精......
说明文是以说明为主要表达方式,对客观事物或事理进行介绍或解说的一种文体,它用词精当,语言准确,是很好的学语言的范本。然而,在......
说明文是以说明为主要表达方式，对客观事物或事理进行介绍或解说的一种文体，它在日常生活中有着广泛的应用，在初中教材中具有重要的地......
本文论述初中语文教师在说明文阅读教学中运用“一篇带多篇”教学方法的意义,指出教师可从确定议题、提炼策略及实践操作等方面着......
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说明文作为应用文体,在语文教育中体现着语文课程的“工具性”特征。而理性的逻辑思维能力和科学的思维表达能力是初中生逐渐要具......
说明文是以说明为主要表达方式,对客观事物或事理进行介绍或解说的一种文体,它在日常生活中有着广泛的应用,在初中教材中具有重要......
中国学生发展核心素养体系明确学生发展应具备理性思维、批判质疑、勇于探究、信息意识、问题解决等必备品格和关键能力。与其它文......
数字教材的实践运用尚处于起步阶段,本文从初中说明文教学出发,探讨在教学过程中学生依托数字教材对于说明文行文思路的把握情况,......
说明文教学是初中语文教学不可或缺的一部分,同样也是培养学生语文核心素养的一个重要途径。但目前,说明文教学中依然存在着一系列......
说明文是一种以说明为主要表达方式,对事物进行客观说明、对事理进行客观阐明的文体,它被广泛应用在日常生活当中。长期以来,说明......
