新视野大学英语相关论文
大学英语课程兼具工具性和人文性。大学英语教师要将课程思政融入大学英语教学的各个环节,以解决培养什么人、怎样培养人、为谁培......
本文首先分析了建构主义在高校英语课堂设计中的作用及意义,之后文章对基于建构主义学习理论的分析,提出了如何有效运用建构主义去......
民办非英语专业学生由于英语基础薄弱等一系列因素,在英语听说学习中存在各种各样的困难。本文通过调查问卷的形式,对西安翻译学院......
【摘要】随着大学教育观念的改变和现代化网络教学设施的普及，大学英语视听说教学在大学英语教学中的地位和作用越来越重要。本文结......
教材分析对于教和学的过程都非常重要。作者介绍了几种曾流行的评价理论,并对新视野大学英语教材做了评价分析。之后,归纳总结了这......
摘要:公共英语作为一门重要学科,旨在培养学生全方位的语言应用能力。公共英语的课堂教学也应该从传统的教育模式向新的多样化的教......
本文结合大学英语教学实践,将篇章教学方法运用于大学英语教学。根据篇章结构的特点,结合教学案例,介绍了在《新视野大学英语》教......
[摘要]随着我国改革开放的不断加深，全球化经济和信息化时代的到来，我国与世界其他各国交流接触越来越频繁，英语逐渐成为世界上的通用......
【摘要】语感是人们在语言实践中逐步获得，因此，语感具有可培养性。在大学英语教学中应特别重视语感的培养。本文重点讨论了在语言输......
【摘要】翻转课堂是信息时代新型的课堂教学模式，现代教育工作者广泛运用于教学实践中。在大学口语口语课上运用翻转课堂模式有助于......
【摘要】英语当中许多学习者们所熟悉的循规蹈矩的表达句式或结构，然而有时为了表达的需要，许多特殊结构，常常会在表达中唱主角。本文......
【摘要】现有的针对应用型本科英语视听说课程教学方法的研究文献非常有限。本文立足教学一线，结合江西财经职业学院应用型本科实验......
摘 要： 本文讨论了汉英对比理论，从动态与静态、意合与形合、话题句与主谓句、主动与被动四个方面对汉语和英语进行了对比分析，并以此......
在新时代背景下,我国的教育经过了一系列的改革,新技术与新手段在教学活动中的应用越来越广泛.大学英语课程是非英语专业的学生的......
Computer-based Language Learning (CBLL) is increasingly applied in language teaching and learning home and abroad. Netwo......
摘 要： 随着现代信息技术的高速发展，基于多媒体课件的教学已经运用到各方面的教学中。本文通过探讨《新视野大学英语视听说教程》多......
教育部高等教育司司长张尧学院士在2008年6月大学英语四、六级考试改革工作会议上的讲话中,提出“四、六级考试方法改革的思路是采......
本文探讨了合作学习在新视野大学英语读写教学中的应用.结合笔者的经验,阐述了在热身活动、课文理解和结构分析、词汇学习、课文解......
《新视野大学英语》（第二版）的编者遵循教育部的指导，依据新的课程教学要求，以崭新的面貌走进全国的大学英语课堂。本文就其是否适应独......
各位专家，各位老师，大家好！ 我说课的课程为商务英语专业的综合英语课程，内容是新视野大学英语读写教程第一册第四单元Section A Ho......
专升本是高校的一个特殊群体,为了满足专升本学生的英语学习需求,应当结合专升本学生的学习特点,在因材施教原则的支持下,恰当的选......
成功的导入新课文能吸引学生的注意力,提高学生的兴趣,加深学生对课文的理解。本文主要针对《新视野大学英语》教学中总结出的一些......
英语词汇学习策略培训可以有效地提高学生的词汇学习成绩.策略培训理想的做法是与外语教学融为一体.本文就论证后的英语词汇学习策......
本文就大学英语课堂教学现状,阐述了课堂互动的概念及其要求,主要探讨了八种互动教学模式在新视野大学英语教学中的应用,旨在为一......
新视野大学英语教学将课程的语言基础知识和英语国家文化融合于一体,传统教学忽视的英语文化,在大学英语改革的新形势下,应在课堂......
英语中各种修辞手法的使用体现了英语文字巨大魅力,《新视野大学英语:读写教程》内容丰富,涉及各种修辞手法。本文以该教材《Slave......
随着学外语热以及越来越多的外语教材的上市,教材评估与分析变的很重要.本文以为研究对象,分析该教材所遵循的语言教学理论、教学......
本文以《新视野大学英语》(第二版)这套教材为例,阐释了中美文化在时间观、伦理观、价值观、性格特点以及宗教信仰的差异,并指出要......
本文对照课堂导入应当实现的功能,简要介绍了几种常见的课堂导入方法,并对其各自特点进行了比较分析,在此基础上总结出几项大学英......
本文对于两种高校非英语专业使用的英语教材:和进行了对比分析和研究,以Hutchinson and Waters的教材评估理论作为指导,并得出了结......
对于大学英语课程的教学,课堂文化导入是必不可少的一部分.大学英语教师应结合教材加强对学生的语言文化教育,让学生在深入了解文......
“隐性课程”是国内外的教育者和教育理论界如今研究的热门话题之一。本文从隐性课程理论的角度出发,分析新视野大学英语读写教程......
本论述简要说明了大学英语教学中精读课的重要性及教学设计的重要作用。然后用教学设计的原则对新视野大学英语精读课的教学设计做......
20世纪70年代开始盛行的交际教学法（communicative approach）所倡导的语言的教学要以学生为中心，教师要为学生设置运用语言的环境，通过......
大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。笔者结合《新视野英语教程：听说教程》的教材特点及教学实践经验，介......
学生在教学中处于主体地位,英语教师应以学生为中心,采取多种教学手段激发学生学英语的兴趣,并优化课堂教学。课堂上,要不断激发学......
主要在探讨如何利用在线语料库引导学生做好《新视野大学英语》课后的词汇搭配练习,介绍了在线语料库的几种主要搜索功能来促进英......
本文以《新视野大学英语》为例，分析了文化在英语教学中的重要地位，进而阐述了《新视野》大学英语的文化脉络，并就如何对其进行合理利......
通过分析翻转课堂的定义、特点,提出翻转课堂的两种教学模型,并以《新视野大学英语》中的一篇文章为例,从课前准备、课堂活动组织......
《大学英语课程教学要求》明确指出：＂大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。＂由此可见,＂听＂的能力培养在大......
本文通过对<新视野>教学模式的问卷调查,对当前英语教学环境,自主学习等因素进行了较为深入的探讨,指出目前大学英语教学理念与英......
良好的导入是课堂教学成功的基础。本文介绍了7种“抛砖引玉”式导入语及导入时要注意的问题,既是对传统导入语模式的改进,又是对......
文章基于<新视野大学英语>语料库,探讨了该语料库KWIC的基本功能在单词学习中的应用.根据教学实践,并总结出三种单词记忆策略:字符......
笔者针对大学英语分级教学后的理工院校差班生的实际情况,以新视野大学英语课本为平台,浅谈了如何在教学中指导学生进行课前单词,......
为了提高非英语专业本科学生的英语学习能力,改进教学方法以及科学评判大学英语课程改革的实施效果,该文运用系统工程学的层次分析......
在21世纪的今天,享受高等教育的大学生在公德意识方面存在着一些问题。《新视野大学英语》教材中内容丰富,课文内容的选取很符合大......
