本导制相关论文
本文探讨了国内高校工程实践教育中存在的主要问题——学生工程实践能力不强,并分析现有工程教育中问题所在。同时,对现有的工程实......
随着我国高等教育体制改革不断深入,我国高等教育已进入大众化初级阶段,在学生是发展的主体、以学生为本位的教育教学新理念的指导......
当前我国地方高校处于转型发展的关键时期,为了实现其跨越式发展,地方本科高校必须革新人才培养模式,以“本导制”为抓手,进一步培......
对于地方理工类高校中的法学院来说,探讨和实践本科生导师制不失为贯彻落实国家“卓越法律人才培养计划”的有效途径。本文通过了......
当前我国地方高校处于转型发展的关键时期,为了实现其跨越式发展,地方本科高校必须革新人才培养模式,以“本导制”为抓手,进一步培......
本文提出了一种基于＂成长小组＂与＂本导制＂（CGP）协同下的本科生特色教育模式,以期培养具有创新能力的专业人才。以浙江工商大学食品与生物......
本科生导师制简称本导制,是在本科阶段为学生配备指导教师的新型人才培养方式.本导制的理论渊源在我国是古代孔子的“因材施教”,......
从实践看,全国各高校的导师制模式呈现百花齐放,也暴露出种种弊端和不足。尽管如此,构建青导制和本导制为主体的双重导师制对教学......
牛津大学培养出46位诺贝尔获奖者和数十位国家首相,办学成功的经验之一是其津津乐道和引以为傲的本科生导师制。借鉴国外著名高校......
本科生导师制是培养造就高素质人才的重要途径,也是新时期高校创新人才培养的重要模式。对于民族地区财经类本科高校而言,其价值和......
本科生导师制（本导制）是提高本科生教育质量的重要载体。本文以河北师范大学的本导制为例,对河北师范大学本导制的具体实施情况进行......
本科生导师制是构建符合新时期高校创新人才培养体系中的一项新制度,与传统的本科教学辅导模式不同,它的出现,补充和丰富了传统本......
为了提高本科生的综合素质，加强对学生的教育管理，弥补学分制下教育的不足，部分高校开始实行本科生导师制。H大学作为安徽省省属重点......
<正>本科教育是高校人才培养的基础和关键。在高等教育规模跨越式发展的过程中,国家出台了系列文件以稳定和提高本科教育质量,特别......
本科生导师制是牛津大学本科教学的基础，也是其保持成功教学质量的关键所在。在这种个别辅导制下，导师因材施教帮助教导每位学生，使每......
