活动表现评价相关论文
指出:数学课堂应立足于学生“全面发展”和“终身发展”.可见,“发展观”是数学教育理念精髓之所在.另外,新课程标准提出的评价理......
以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养学生科学素养的目标,具有其他课程内容和形式......
新课程改革需要建市促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展......
摘 要：在化學新课程改革中，我校进行了化学教学改革，推行“三案”“六模块”教学模式，为了配合我校的教学改革,我们进行了活动表现评价......
摘要：新的课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，在评价方式上倡导多元化，常见的有纸笔测验、学习活动表现评价和建立化学学习......
针对传统化学教学中学习评价的弊端，化学新课程提出了建立质性评价与量性评价相结合的发展性评价体系的要求。在这个体系中出现了一......
何为活动表现评价？《化学课程标准》给出了明确诠释：“活动表现评价是通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与......
该文阐述了学生活动表现评价的含义和评价方法,并通过教学案例说明了分解实验过程、量化学生活动表现的实施方法,初步探讨了该方法......
义务教育化学新课程要求提高学生科学素养，多元化的课程目标和新的评价理论呼唤新型的评价策略和多样化的评价方法。纸笔测验这种常......
实验教学中传统的评价方式多以量化评价为主，只关注学生的学习结果，这样的评价方式不利于学生综合素质和职业能力的发展。因此，工科实......
在实验评定中,如何评价学生实际操作和解决问题的能力是现代教育面临的课题,为此新课改倡导真实性评价。通过对高师院校《中学化学......
化学新课程改革以学生的发展为本，倡导探究学习和合作学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与学习过程，逐步培养学生的多种能力......
一、表现性评价的主要途径与内容1、课堂活动表现评价.包括学生学习的参与意识、探究意识、解决问题的能力评价;思维、设计、动手......
一、化学实验教学中的活动表现评价的含义、特点及意义1.化学实验教学中的活动表现评价的含义活动表现评价 (PerformanceAssessmen......
活动表现评价是澳大利亚维多利亚州高中化学课程评价中的重要组成部分。它依据发展性评价理念,注重对学生在学习活动中表现出的科......
《基础教育课程改革纲要(试行)》提到：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤......
我国新一轮基础教育课程改革顺应时代和社会要求,强调以学生发展为本,以提高学生的科学素养为目的、以培养学生的创新精神和实践能......
化学实验在化学的新课程教学中具有其他课程内容和形式不可替代的作用，化学实验能力的高低体现了学生的化学素养。对中学生化学实验......
随着新课程改革的顺利实施,要想实现新的化学课程目标,评价改革是关键。传统的化学教学评价体系在评价功能、评价主体、评价内容及......
新一轮课程改革强调建立促进学生全面发展的评价体系,明确提出了:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜......
微粒观的形成对化学学习具有重要意义,分子和原子的学习是学生第一次建立宏观和微观联系的过程,在学生微粒观形成过程中具有举足轻......
化学探究实验活动是转变学生学习方式,落实新课程理念的有效教学手段,活动表现性评价是落实新的评价观的有效形式,化学探究实验教......
<正>活动表现评价作为一种不同于以往传统评价方法的新型的评价方法,它既评价学生在活动过程中的表现,又评价学生的活动成果,融评......
化学实验能力活动表现评价不仅能评价学生知识技能的掌握,更重要的是能通过对学生表现的观察、分析,评价学生在实验探究能力、创新......
建立适合素质教育要求的发展性评价体系,是本次课程改革的核心任务之一。一些发达国家已经对发展性评价进行了大量的理论和实践研......
评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,是制约新课程顺利实施的关键。实现新的化学课程目标,迫切需要与之相适应的评价新体系......
培养学生探究能力是时代的热切呼唤,是新一轮课程改革的明确要求.本课题研究着眼于开发、整合自主实验资源,着重研究了构建以自主......
化学实验能力是个体利用化学陈述性知识和程序性知识，借助化学试剂、实验仪器和设备等化学实验手段从实验给定状态逐步逼近目标状态......
化学实验活动表现评价对于提高中学化学实验教学质量，全面落实培养学生科学素养的目标，具有其他实验评价方式不可替代的特殊作用。目......
探究学习是指在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情景,在学科领域或现实生活中确定要研究的课题,通过学生自主、独立地发......
