【摘 要】
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培养学生探究能力是时代的热切呼唤,是新一轮课程改革的明确要求.本课题研究着眼于开发、整合自主实验资源,着重研究了构建以自主实验为核心的"探究型"教学模式,运用"活动表
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培养学生探究能力是时代的热切呼唤,是新一轮课程改革的明确要求.本课题研究着眼于开发、整合自主实验资源,着重研究了构建以自主实验为核心的"探究型"教学模式,运用"活动表现评价法"对学生自主实验探究进行质与量相结合的评价,激发学生的探究潜能,促进学生探究能力的全面发展,为学生的可持续发展和终身学习奠定良好的基础.本研究为自主实验活动的开展,提供良好的借鉴.
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