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进入21世纪,现代化信息技术的发展取得重大突破,图书馆事业出现了巨大变化,当代高新技术以势不可挡的趋势进入了图书馆各个领域,传......
对文本信息进行由浅入深的三个层次的加工,对信息进行提取,进行整合从而提高学生的信息处理能力,真正提高学生的英语阅读理解能力.......
职业道德是人类社会的职业分工和人们职业实践活动的产物.为了保证职业活动的正常进行和职业责任的顺利完成,必须调节好各项关系.......
就大学英语教学现状提出“深层加工”模式的词汇教学体系，着重辨析了词汇认知加工的重要性及阶段策略。强调了词汇教学旨在培养学生......
词汇是英语学习中的难点之一。利用联想、对新词与旧词进行排序和分类、对词汇进行深层加工、增加接触词汇的频率等词汇记忆方法进......
本文从认知角度对英语专业基础阶段的词汇教学进行了探讨.根据基本范畴、认知加工层次、认知策略理论,提出应重视基本词汇教学;引......
概念隐喻理论认为隐喻既是一种普遍的语言现象，又是人类不可缺少的认知工具。词汇是语言的一部分，其认知过程是非常复杂的。通过探讨......
词汇是语言学习的一个重要部分。学习者掌握一个词汇既需要具备该单词的拼写和意义记忆能力，还需要具备该词汇的输入和输出能力。尽......
结合相关的实证研究和词汇附带习得的相关理论,对阅读如何促成第二语言学习者词汇附带习得的诸多因素,进行了系统的分析和阐述,以......
一次成功的阅读理解需要元认知过程的协调参与。理解监测作为阅读过程中元认知活动的重要方面越来越受到人们的关注。大量研究发现......
词汇知识是英语教学的基础内容,也是小学生学习英语的难点所在。如何运用信息技术提高小学生词汇学习的效果,是当前信息化教学研究......
