社会性能力相关论文
孩子到了幼儿园后,他们的社会性能力的发展将会达到第一个关键点。他们在集体中,在和伙伴交往、游戏的互动过程中,逐渐地认识自我,......
幼儿同伴交往能力是指幼儿在与小伙伴一起游戏、学习、生活的过程中建立和谐的人际关系的能力。美国国家研究院早期教育委员会在研......
《幼儿园教育指导刚要（试行）》中明确指出：“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基础，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个......
幼儿园社会性区域为幼儿创设了一个仿真的小社会，通过角色扮演，帮助幼儿形成良好的情感体验，培养社会性能力，积累社会经验。“融”“通......
美国教育家罗宾森说过: “对我们成人来说,社会生活,人类的过去、现在和未来,以及居住在不同地域人们的生活等等,都是习以为常的现......
<正>当前,幼儿教育正大力倡导自主、开放的活动理念,教师对游戏的组织和管理从显性退居到隐性。很多教师开展活动时,忙于应付,如果......
为油田幼儿提供良好的教育是油田幼教队伍的使命。幼儿教育互动质量的提高是幼托机构过程性教育质量的重要部分，也是衡量教师专业素......
学生职业能力培养是高职院校教育的中心环节，建构高职学生职业能力体系是研究者和高职院校关注的重点，从分析目前比较典型的几种职业......
巴尔扎克说,童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲......
随着智力落后儿童教育研究的发展,适应行为的研究已经成为研究 者们关注的一个重要问题。但是,长期以来有关适应行为的研究一直存......
