社会认知交互训练相关论文
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目的分析罗伊(Roy)适应模式联合社会认知交互训练在双相情感障碍患者中的效果。方法选择2018年12月至2019年10月我院收治的39例双......
目的 分析社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复效果的影响.方法 随机选择200例ICU精神分裂症患者作为此次研究对象,病......
目的 研究社会认知交互训练在精神分裂症住院患者康复中的应用效果.方法 选取2017年11月—2019年11月收治的60例精神分裂症住院患......
目的探讨社会认知交互训练(SCIT)对精神分裂症患者自测健康水平的影响。方法将240例康复期的精神分裂症患者通过随机数字表法分为......
目的 了解精神分裂症患者在社会认知交互训练中的真实心理感受。方法 运用质性研究中现象学的研究方法,对15例参加社会认知交互训......
目的探讨家属介入社会认知交互训练(social cognition and interaction training,SCIT)对精神分裂症患者自尊和应对方式的影响,为......
目的:探讨社会认知交互训练(SCIT)在精神分裂症住院患者康复期的应用价值。方法:118例精神分裂症患者随机分为SCIT组(58例)和对照......
目的:观察社会认知交互训练(Social Cognition and Interaction Training,SCIT)对双相障碍缓解期患者临床症状及社会功能和认知功......
目的:比较单用帕利哌酮治疗与帕利哌酮联合社会认知交互训练(social cognitive interaction training,SCIT)对患者社会认知功能的......
目的:探讨社会认知交互训练对双相情感障碍患者社会功能影响。方法:对60例双相情感障碍患者进行药物治疗,并对其中30名进行社会认......
